銅在空氣中易生銹，生成一種叫“銅綠”的物質(zhì)，其化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3，它由碳、氫、氧、銅四種元素組成．小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明銅生銹僅是由銅、氧氣和水共同作用的結(jié)果．
（1）你認(rèn)為小明的結(jié)論正確嗎？為什么？
（2）你猜測銅生銹還可能有什么物質(zhì)參加反應(yīng)？
 
．
（3）怎樣防止銅生銹？
 
．
分析：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、個(gè)數(shù)不變；
根據(jù)銅生銹的條件可以判斷防止銅生銹的方法．
解答：解：（1）不正確；因?yàn)殂~、氧氣和水中含有銅、氧、氫等三種元素，而銅綠中含有碳、氫、氧、銅等四種元素，不遵循質(zhì)量守恒定律，應(yīng)該有含有碳元素的物質(zhì)參加反應(yīng)．
（2）因?yàn)殂~是在空氣中生銹，空氣中的二氧化碳含有碳元素，所以二氧化碳應(yīng)該參加了反應(yīng)．
故填：二氧化碳．
（3）把銅放在干燥的環(huán)境中，或給銅鍍一層金屬，或給銅涂一層油漆等方法都可以防止銅生銹，因?yàn)樵诟稍锏沫h(huán)境中缺少水，銅不容易生銹，鍍一層金屬或涂一層油漆，能使銅與水、氧氣和二氧化碳隔絕，不容易生銹．
故填：把銅放在干燥的環(huán)境中，或給銅鍍一層金屬，或給銅涂一層油漆．
點(diǎn)評(píng)：銅生銹需要與水、氧氣和二氧化碳同時(shí)接觸，只要破壞銅生銹的條件，就可以達(dá)到防止銅生銹的目的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)．
[查閱資料]真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；
銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．
據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由
 
種元素組成．
[實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色．
（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量
 
．實(shí)驗(yàn)室常用
 
的方法檢驗(yàn)這種可能含有的氣體．
（2）小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅．小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，
還應(yīng)該含有
 
、
 
．他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象：①
 
，②
 
，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)．
（3）小娟取適量新制的FeCl2溶液，加入鋅粒，一段時(shí)間后，溶液顏色變淺．結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是
 
．
（4）小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱得質(zhì)量為3.8g．在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍然為3.8g（實(shí)驗(yàn)過程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)）．則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)．
[查閱資料]真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．若用Cua（OH）bCO3表示堿式碳酸銅的化學(xué)式，則其中a、b表示的數(shù)值分別是
2
2
、
2
2
．
[實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指放入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色（戒指未完全消失）．
（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量
H2
H2
．
（2）小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅．小明認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，還應(yīng)該含有
氯化銅
氯化銅
、
氯化氫
氯化氫
．他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鋅片，觀察到現(xiàn)象：①
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
，取出鋅片，觀察到現(xiàn)象：②
鋅表面有紅色物質(zhì)
鋅表面有紅色物質(zhì)
，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)．
（3）小明又補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)來推知鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序，請(qǐng)幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取適量氯化亞鐵溶液于兩支試管中，然后將銅片和鋅片插入其中，片刻后取出觀察現(xiàn)象
分別取適量氯化亞鐵溶液于兩支試管中，然后將銅片和鋅片插入其中，片刻后取出觀察現(xiàn)象
鋅片表面有黑色物質(zhì)產(chǎn)生，而銅片沒有明顯變化
鋅片表面有黑色物質(zhì)產(chǎn)生，而銅片沒有明顯變化
鐵、鋅、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)椋轰\＞鐵＞銅
鐵、鋅、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)椋轰\＞鐵＞銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)．
[查閱資料]真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．
[實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色．
（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量
氫氣
氫氣
．實(shí)驗(yàn)室常用
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
檢驗(yàn)這種可能含有的氣體．
（2）小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅．小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，還應(yīng)該含有
氯化銅
氯化銅
、
氯化氫
氯化氫
．他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象：①
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
，②
鐵片表面附著了一層紅色物質(zhì)
鐵片表面附著了一層紅色物質(zhì)
，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)．
（3）小娟想要驗(yàn)證銅、鐵、鋅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是
硫酸鋅溶液
硫酸鋅溶液
、
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)．查閱資料得知：生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．
將該枚戒指加入過量稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色．
（1）小明通過堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物推測，銅生銹是銅與空氣中的水、氧氣和
二氧化碳
二氧化碳
共同作用的結(jié)果．
（2）小雪認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量
氫氣
氫氣
．
（3）小紅認(rèn)為藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鋅．小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了硫酸鋅外，還應(yīng)該含有
硫酸銅
硫酸銅
、
硫酸
硫酸
．
（4）小麗想利用上述藍(lán)色溶液證明鐵、鋅、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序．小麗的進(jìn)行的操作應(yīng)該是
取足量的鐵片放入溶液中
取足量的鐵片放入溶液中
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)．
【查閱資料】
①真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；
②銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由
 
種元素組成．
【實(shí)驗(yàn)探究】
將該枚生滿銅綠的戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色．
（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2外，還可能含有的氣體是
 
．產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（2）小華認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中除含有氯化鋅外，還應(yīng)該含有
 
、
 
．他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象：①
 
，②
 
，從而證實(shí)了自己的觀點(diǎn)．
（3）小娟取適量新制的FeCl2溶液，加入鋅粒，一段時(shí)間后，溶液顏色變淺．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是
 
．
（4）小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱得質(zhì)量為3.8g．在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍然為3.8g（實(shí)驗(yàn)過程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)）．則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算程）

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