【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是 （ ）

A. 氧氣B. 氮氣C. 二氧化碳D. 氦氣

【答案】A

【解析】

A、化學(xué)性質(zhì)較活潑，在一定條件下，可以和多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時放出熱量；具有助燃性和氧化性，占空氣總體積的體積分數(shù)大約為21%，故A正確；

B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下不和其他物質(zhì)反應(yīng)，占空氣總體積的體積分數(shù)大約為78%，故B不正確；

C、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下不和其他物質(zhì)反應(yīng)，占空氣總體積的體積分數(shù)大約為0.03%，故C不正確；

D、氦氣為稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D不正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對物質(zhì)進行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類關(guān)系不相符的是

A.空氣、大理石——混合物B.氫氣、甲烷——可燃性氣體

C.不銹鋼、銅——金屬材料D.水、高錳酸鉀——氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會從化學(xué)的角度分析問題。下列說法錯誤的是( )

A. 二氧化碳是植物光合作用的基本原料，可用于溫室的氣體肥料

B. 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充燈泡

C. 氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料

D. 稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，可制造多種電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】油罐車的尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖到地面上，這是利用了鐵的_____性；鐵和鋁都可以用來制作炊具，這主要利用了鐵和鋁的_____性；鋁能制成很薄的鋁箔，這是利用了鋁的_____性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒量取50mL液體時，實際量出的液體體積大于50mL．則該同學(xué)量取液體讀數(shù)（視線與凹液面的關(guān)系）是

A. 平視B. 仰視C. 俯視D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體中能立即使燃著的木條熄滅的是 （ ）

A. 空氣B. 氧氣C. 呼出的氣體D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以幫我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。

（1）A、B兩種金屬分別投入鹽酸中，A金屬表面產(chǎn)生大量氣泡，B金屬表面產(chǎn)生少量氣泡，可知金屬活動性：AB；
（2）用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為；
（3）圖中X代表的物質(zhì)分類屬于；硫酸與鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，請寫出稀硫酸與X物質(zhì)反應(yīng)的一個化學(xué)反應(yīng)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵及其合金是日常生活最常用的金屬材料，用途非常廣泛。請回答下列問題：
（1）如圖是一包烤花生的圖片，袋內(nèi)的脫氧劑對食品保質(zhì)起了非常重要的作用。取少量脫氧劑于試管中，滴加足量稀鹽酸的現(xiàn)象是；脫氧劑的作用原理是其中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；據(jù)此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是（填序號）。
a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
b.脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥
c.脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化

（2）洗相液中含有較多的硝酸銀，通常使用鐵將其置換出來，相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是；
（3）工業(yè)上主要利用一氧化碳高溫還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)來煉鐵，其化學(xué)方程式為__；用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可以煉出含鐵96%的生鐵。(結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源與我們的生活緊密相關(guān),下列說法正確的是

A.煤炭是一種清潔能源,也是一種可再生能源

B.廚房的油鍋著火,可以立即用水澆滅

C.空氣中混有可燃性氣體遇明火一定會發(fā)生爆炸

D.使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣對環(huán)境的污染

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同步練習(xí)冊答案