【題目】現(xiàn)有10克鋅和8克氧化銅和足量的稀硫酸,有同學(xué)想用這些鋅和氧化銅為原料來(lái)制取銅單質(zhì)時(shí)并采用了如下所示的流程圖:
Zn H2 Cu.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該(選填“一次性足量”、“小流量連續(xù)緩慢”、“沒(méi)有冒出氣泡后再”)把稀硫酸加入錐形瓶中.
(2)當(dāng)8克氧化銅完全反應(yīng)能生成多少克單質(zhì)銅?
(3)按照規(guī)范操作要求完成實(shí)驗(yàn),氧化銅被完全反應(yīng),請(qǐng)以加入的Zn為橫坐標(biāo),以生成的Cu為縱坐標(biāo),畫(huà)出關(guān)系圖,標(biāo)出圖中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)大致位置,并說(shuō)明理由.
【答案】
(1)小流量連續(xù)緩慢
(2)
解:用化學(xué)方程式計(jì)算法:
設(shè)當(dāng)8克氧化銅完全反應(yīng)能生成單質(zhì)銅的質(zhì)量為x
CuO+H2 H2O+ | Cu |
80 | 64 |
8g | x |
=
x=6.4g
用化學(xué)式計(jì)算法
8克氧化銅完全反應(yīng)能生成單質(zhì)銅的質(zhì)量為8g× ×100%=6.4g
答:當(dāng)8克氧化銅完全反應(yīng)能生成多少克單質(zhì)銅?
(3)
解:根據(jù)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑和CuO+H2 H2O+Cu可得關(guān)系式
Zn∽∽∽∽ | Cu |
65 | 64 |
開(kāi)始是先通入了氫氣,所以當(dāng)6.5g鋅反應(yīng)時(shí)得不到6.4g的銅,得到6.4g銅時(shí)應(yīng)該消耗更多的鋅.
且開(kāi)始通入氫氣時(shí)是排空裝置內(nèi)的空氣的,所以開(kāi)始沒(méi)有銅生成.得圖如下:
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要緩慢持續(xù)提供氫氣,讓氫氣慢慢和氧化銅反應(yīng),所以要控制氫氣的生成速度就要控制加入硫酸的速度,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該 小流量連續(xù)緩慢把稀硫酸加入錐形瓶中;(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該 小流量連續(xù)緩慢(選填“一次性足量”、“小流量連續(xù)緩慢”、“沒(méi)有冒出氣泡后再”)把稀硫酸加入錐形瓶中.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中,某班同學(xué)有如下幾種操作,其中正確的是( )
A. 用天平稱食鹽
B. 稀釋濃硫酸
C. 檢查氣密性
D. 過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖裝置可驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):將等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水分別加入兩瓶等量二氧化碳?xì)怏w中,用U型管連接.充分反應(yīng)后放在水平桌面上可觀察到U型管中液面出現(xiàn)高度差.下列選項(xiàng)中無(wú)法利用此裝置進(jìn)行研究的是( )
A.比較氧氣和二氧化碳在水中的溶解能力
B.比較飽和氫氧化鈉和飽和氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳?xì)怏w的能力
C.比較氯化鉀和氯化鈉在水中的溶解能力
D.比較氫氧化鈉和硝酸銨溶于水后能量的變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的6月1日為“世界牛奶日”。牛奶中富含的維生素D有助于人體對(duì)鈣的吸收,這里說(shuō)的鈣是指 ( )
A 分子 B 原子 C 元素 D 單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)初中化學(xué)教材把化學(xué)反應(yīng)分為幾種類型,其中一種就是燃燒反應(yīng):一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種氧化物的反應(yīng),下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于燃燒反應(yīng)的是
A.C+2CuO 高溫2Cu+CO2 ↑ B.S+O2點(diǎn)燃SO2
C.CO2+ H2O===H2 CO3 D.CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+ H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3)2和AgNO3 , 為回收金屬Ag,設(shè)計(jì)了下列方案:
(1)B中含有 , 濾液C中含有的溶質(zhì)是 , 氣體E是 .
(2)寫(xiě)出A與廢液中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)原子的說(shuō)法不正確的
A.原子通過(guò)得失電子形成離子 B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D.原子中的質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 對(duì)成語(yǔ)、詩(shī)詞的化學(xué)解釋,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
A. 李白詩(shī)句“風(fēng)吹柳花滿店香” 是生活中常見(jiàn)的一種分子擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)
B. 張九齡詩(shī)句“松葉堪為酒,春來(lái)釀幾多?”是指美酒來(lái)自于糧食緩慢氧化
C.于謙詩(shī)句“粉身碎骨渾不怕” 描述的是石灰石碾碎成粉末狀的物理變化過(guò)程
D.成語(yǔ)“百煉成鋼” 是指通過(guò)反復(fù)錘煉,減少鐵合金中碳元素的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是
A.檔案室著火用泡沫滅火器滅火 B.炒菜對(duì)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D.可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)后就能燃燒
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