某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請你做為該小組成員來解決下列問題：
（1）小剛同學(xué)說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認(rèn)為這種推理 （填“正確”或“不正確”），你的例證是                        ．
（2）小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：
①              ；②                 ．
如果檢測的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施加              ．
（3）在不提供指示劑的情況下，若要除去氯化鈣溶液中混有的少量稀鹽酸，你所選擇的試劑是              ．
A．生石灰B．熟石灰C．石灰石D．純堿固體．
（1）不正確；Na2CO3溶液顯堿性．
（2）紫色石蕊試液；pH試紙；熟石灰（3）C．

試題分析：（1）酸性、堿性溶液不一定是酸液、堿液，也有可能是鹽溶液，如Na2CO3、K2CO3的水溶液呈堿性．故答案為：不正確；Na2CO3溶液顯堿性．（2）酸堿指示劑及pH試紙都可判斷土壤的酸堿性．改良酸性土壤一般用廉價(jià)易得熟石灰來中和．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中，得到無色、透明溶液的是（　�。�
A．KCl、NaOH、CuSO4B．HNO3、NaCl、K2SO4
C．BaCl2、NaOH、H2SO4D．FeCl3、Na2SO4、KCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖，回答下列問題．

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是　　（寫出一種即可），屬于有機(jī)合成材料的是　塑料　．
（2）淀粉屬于　　（填字母序號）．
A．蛋白質(zhì) B．糖類C．油脂D．維生素
（3）圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實(shí)驗(yàn)．如鑒別氫氧化鎂和碳酸氫鈉（均可作抗酸藥）兩種白色粉末時(shí)，可分別取少量樣品放入廢棄包裝的兩個(gè)孔穴中，再滴入　  　（填試劑名稱），有　    　﹣現(xiàn)象的原物質(zhì)是碳酸氫鈉．
（4）另一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂（Mg2Si3O8?nH2O），能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是　    　（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)露置在空氣中質(zhì)量會增加且變質(zhì)的是（  ）
A．氫氧化鈉固體B．濃硫酸C．濃鹽酸D．氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)物質(zhì)的用途，將有關(guān)物質(zhì)的標(biāo)號填到相應(yīng)的空格上：①熟石灰；②燒堿；③濃硫酸；④稀鹽酸；⑤石灰石；⑥食鹽。
（1）用于改良酸性土壤的物質(zhì)      ；
（2）用于除去金屬制品表面的鐵銹的物質(zhì)       ；
（3）實(shí)驗(yàn)室中可作為二氧化碳?xì)怏w干燥劑的物質(zhì)    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)教師設(shè)計(jì)了如圖趣味裝置，用放大鏡匯聚光后，引燃白磷，白磷燃燒停止后，立即將硝酸銨加入試管中的水里，待固體消失后，繼續(xù)觀察．請回答：

（1）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是                                 ；
（2）請用理化知識解釋產(chǎn)生上述觀察到的現(xiàn)象的原因：                                        ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)過程中的吸、放熱情況．操作步驟為：①向試劑1中加入試劑2，攪拌、測溫 ②靜置、測溫 ③再加入試劑3，攪拌、測溫、記錄．得到以下數(shù)據(jù)：
試劑1
試劑2 
溫度/℃
溶解后
溫度/℃
靜置后
溫度/℃
試劑3  
溫度/℃
混合后
溫度/℃
0.5g碳酸鈉
10mL 水
20.0
23.3
20.0
10mL 鹽酸（20%）  20.0
23.7
0.5g碳酸氫鈉
10mL 水
20.0
18.5
20.0
10mL 鹽酸（20%） 
20.0
20.8
 
下列說法中，不正確的是（  ）
A．碳酸鈉溶水時(shí)放出熱量
B．碳酸氫鈉溶水時(shí)吸收熱量
C．其它條件相同時(shí)，碳酸氫鈉溶液與鹽酸混合時(shí)放出的熱量更多
D．實(shí)驗(yàn)中，若同一列試劑的溫度及所取的量不同，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度降低

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)不能用于區(qū)分氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是
A．酚酞溶液B．鐵粉C．pH試紙D．氯化溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）請你與小明和他的同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究。
小明對三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
組別
藥品
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ；不選擇第③組藥品的原因是                 。
（2）老師為他們提供的如下圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出）。

小明根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。

對上面的設(shè)計(jì)方案小明和他的同學(xué)進(jìn)行了交流討論。
其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是           ；能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是        。用澄清石灰水可鑒定CO2氣體，請寫出其化學(xué)方程式為                       。
【反思小結(jié)】
氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)

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