某物質(zhì)A有1.6克,在氧氣中完全燃燒生成4.4克CO2和3.6克H2O,則該物質(zhì)的組成元素為( )
A. 一定不含碳元素和氫元素 B. 一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
C. 含有碳、氫、氧三種元素 D. 一定含有碳元素和氫元素,一定不含氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省2017--2018九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷 題型:單選題
下列微粒符號(hào)中,對(duì)“2”的含義理解正確的是( 。
A. 2Mg表示2個(gè)鎂元素 B. 2CO表示2個(gè)一氧化碳分子
C. 表示Zn的化合價(jià)為價(jià) D. 表示核外電子數(shù)為2個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省靖遠(yuǎn)縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在今年五!皯c元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會(huì)上,戴校長(zhǎng)給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù):大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來(lái)。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請(qǐng)你參與同學(xué)們的討論和探究。
蠟燭熄滅的原因是___________________________。
(提出問(wèn)題)棉花為什么會(huì)燃燒?
(提出猜想)
(1)可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。
(2)可能是二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。
(3)______________________________________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
① | 按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | 蠟燭慢慢熄滅 | 猜想﹙1﹚___ ﹙填成立或不成立﹚ |
② | 向盛滿二氧化碳的氧氣瓶中進(jìn)入適量的過(guò)氧化鈉粉末,成分震蕩,并______ | _________ | 二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣猜想﹙2﹚成立 |
③ | _____________ | _________ | 猜想﹙3﹚成立 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(1)CO2 與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物,化學(xué)方程式為_________________。
(2)通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省騰沖市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
某同學(xué)利用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(1)將紅磷點(diǎn)燃迅速伸入瓶中,塞緊瓶塞,充分燃燒后,讓裝置冷卻到室溫打開彈簧夾看到的現(xiàn)象是_。
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________
(3)某同學(xué)打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體液面高度小于廣口瓶容積的l/5,可能的原因是_____;_____。(答出兩點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省騰沖市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體的性質(zhì),試在以下的用途中各選填一種對(duì)應(yīng)氣體的化學(xué)式:
①既有可燃性,又具有還原性的氣體化合物是___________;
②可供家庭用的氣體化石燃料的主要成分是_____________;
③加壓降溫后的固體,可用作人工降雨的是_____________;
④燃燒產(chǎn)物無(wú)污染、未來(lái)可作綠色燃料的是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省騰沖市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于混合物的是( )
A. 二氧化碳,食鹽水 B. 金剛石,凈化后的空氣
C. 礦泉水,河水 D. 臭氧,冰水混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省騰沖市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中合理的是( )
A. 用托盤天平稱得11.7 g食鹽 B. 量取5ml鹽酸用100 ml量筒
C. 用量筒量取到5.26 ml鹽酸 D. 某溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小
D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省秦皇島市盧龍縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。下圖為水分子分解的微觀模擬示意圖。從示意圖獲得以下信息,其中錯(cuò)誤的是
A. 水中含有2種元素
B. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
C. 在化學(xué)變化中,分子可分原子也可分
D. 1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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