(2013?化州市一模)(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體等,是一種
混合物
混合物
(填混合物、純凈物).人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸

(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C.將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒生成無色無味的D,倒入澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是
氧氣
氧氣
;B是
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳
.(填寫物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)
②寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式:
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
分析:(1)由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為混合物,只含一種物質(zhì)的物質(zhì)為純凈物;氧氣能支持燃燒與維持呼吸;
(2)木炭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳;硫在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成具有刺激性氣味的二氧化硫氣體;利用這些變化特點(diǎn),可完成四種物質(zhì)的判斷.
解答:解:(1)空氣是由氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體等氣體混合而成,所以空氣是一種混合物;其中的氧氣能維持人的呼吸;
(2)木炭在氧氣中能劇烈燃燒,生成的二氧化碳?xì)怏w可使澄清石灰水變渾濁,據(jù)此可判斷氣體A為氧氣、氣體D為二氧化碳;硫在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,反應(yīng)生成具有刺激性氣味的二氧化硫氣體,由此可判斷B為硫、C為二氧化硫.
故答案為:
(1)混合物;供給呼吸;
(2)①A、氧氣;B硫;C、二氧化硫;D、二氧化碳;②硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握一些反應(yīng)發(fā)生時(shí)的特殊現(xiàn)象及物質(zhì)的驗(yàn)證,解答此問題時(shí)可起到關(guān)鍵作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?化州市一模)學(xué)了空氣的組成后,同學(xué)們知道了氧氣約占空氣體積的
15
,實(shí)驗(yàn)初中化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料知:氧氣的密度約為1.43g/L,空氣的密度約為1.29g/L.試回答:小芳想知道體積為1000L的空氣中氧氣的質(zhì)量,請你幫她計(jì)算,并寫出計(jì)算的過程.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?化州市一模)下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?化州市一模)化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范,更要保障安全.下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?化州市一模)根據(jù)圖所示,按要求回答問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
集氣瓶
集氣瓶
,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是
B
B
E或D
E或D
(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(3)在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
,檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是
用帶火星的木條放在瓶口,若復(fù)燃,則集滿
用帶火星的木條放在瓶口,若復(fù)燃,則集滿

(4)若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)
當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)
.停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?化州市一模)小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知:鋁絲和鐵絲一樣,也能在氧氣中燃燒,于是設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題.
(1)集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是
防止生成物熔化落下時(shí)炸裂瓶底.
防止生成物熔化落下時(shí)炸裂瓶底.

(2)鋁絲下端系一根火柴的目的是:
引燃鋁絲
引燃鋁絲

(3)用正確方法引燃鋁絲,伸入裝有氧氣的集氣瓶中后,未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象,可能的原因是
鋁絲表面有氧化物
鋁絲表面有氧化物

(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:
氣體 吸入氣體 呼出氣體
X 78% 75%
Y 21% 15%
二氧化碳 0.03% 3.68%
0.02% 5.44%
其它 0.95% 0.88%
①請你判斷:表中X是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>,Y是
氧氣
氧氣
;
②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實(shí)驗(yàn)方法是
對(duì)著干燥的玻璃片(或鏡子)呼氣,玻璃片(或鏡子)表面出現(xiàn)水滴
對(duì)著干燥的玻璃片(或鏡子)呼氣,玻璃片(或鏡子)表面出現(xiàn)水滴

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案