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科目:初中化學(xué) 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
我們可以從多角度認(rèn)識空氣。
小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)并繪制了該反映的微觀示意圖。
請你和她討論下列問題:
該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是______。
圖中方框內(nèi)表示純凈物的是______填字母序號。
由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),一定改變的粒子是______,不發(fā)生改變的粒子是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
手機(jī)、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池,其工作原理是鋰(Li)跟二氧化錳作用生成LiMnO2.在LiMnO2里,鋰元素顯+1,則錳元素的化合價(jià)是( 。
A. +2 B. +3 C. +4 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省保山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源,生活中常用________區(qū)分軟水和硬水,用_______方法可除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)自制的簡易凈水器中放有活性炭,其主要作用是__________,生活中最常用的凈水方法是_________ 。
(2)圖A是鈉元素在元素周期周期表中的信息,B、C、D分別是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)題中信息回答下列問題:
①鈉原子的質(zhì)子數(shù)是 _________ ,鈉原子的相對原子質(zhì)量是 _________。
②圖B、C、D中表示金屬元素的是 _________ (填序號)。
③圖C和D所屬元素形成的化合物的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省保山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeTiOx,其中鐵元素和鈦元素的化合價(jià)均顯+3價(jià)。則x為( 。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省保山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
加熱高錳酸鉀制取氧氣試管中剩余的固體物質(zhì)是( )。
A. 兩種 B. 一種 C. 三種 D. 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省定西市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。
請你回答下列問題:
寫出儀器的名稱:a______,b______。
草酸與濃硫酸加熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
,選用的發(fā)生裝置為______,若用G裝置證明混合氣體中含有二氧化碳,G裝置中應(yīng)裝入的藥品為______。
實(shí)驗(yàn)室制取,用稀鹽酸和______,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______填字母編號。
若用G裝置收集二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)氣口應(yīng)從______填“c”或“d”下同端,驗(yàn)證二氧化碳收集滿的操作是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆維吾爾自治區(qū)建設(shè)兵團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
由該實(shí)驗(yàn)得,可燃物燃燒的條件是:
______;______。
實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省寶雞市鳳翔縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程.下列說法中正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B. 該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有變化
C. 圖中的兩種化合物都屬于氧化物
D. 該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1:1
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