【題目】甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實驗:

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是 .再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性).

【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑.甲同學(xué)通過查閱資料得知:在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.所以甲同學(xué)認(rèn)為,乙同學(xué)實驗時還應(yīng) ,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生.

【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.經(jīng)過討論確定,甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 ,乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 (均寫化學(xué)式).

為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中含有 (寫化學(xué)式)兩種溶質(zhì).

猜想2:廢液中含有 (寫化學(xué)式)三種溶質(zhì).

猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì).

【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想,進(jìn)行了如下實驗:

甲同學(xué)實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.

乙同學(xué)實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色.

【結(jié)論與反思】(1)猜想 (填“1”或“2”或“3”)正確.

(2)要得到相同的結(jié)論,還可采用很多種方法.如加入氧化鐵粉末,可觀察到溶液呈 色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分,若直接排放,可能造成的危害是 ,你認(rèn)為處理該廢液的方法是

【答案】懸濁液變澄清;繼續(xù)加入稀鹽酸;CaCl2;NaCl;有CaCl2、NaCl;CaCl2、NaCl、HCl.

(1)2(2)黃色;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;酸化水體、土壤;向廢液中加入適量的大理石后再排放.

【解析】【觀察與討論1】

甲同學(xué)在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液變澄清.

故填:懸濁液變澄清.

【觀察與討論2】

乙同學(xué)實驗時還應(yīng)繼續(xù)加入稀鹽酸,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生.

故填:繼續(xù)加入稀鹽酸.

【觀察與討論3】

甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有氯化鈣,化學(xué)式是CaCl2;

乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有氯化鈉,化學(xué)式是NaCl.

故填:CaCl2;NaCl.

【猜想與假設(shè)】

猜想1:廢液中含有CaCl2、NaCl兩種溶質(zhì);

猜想2:廢液中含有CaCl2、NaCl、HCl三種溶質(zhì).

故填:有CaCl2、NaCl;CaCl2、NaCl、HCl.

【活動與探究】

甲同學(xué)實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,說明溶液中不含有碳酸氫鈉;

乙同學(xué)實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色,說明溶液中含有氯化氫.

【結(jié)論與反思】

(1)由以上分析可知,猜想2正確.故填2.

(2)要得到相同的結(jié)論,還可采用很多種方法.如加入氧化鐵粉末,可觀察到溶液呈黃色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.故填:黃;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

【表達(dá)與交流】

若直接排放廢液,可能造成的危害是酸化水體、土壤;處理該廢液的方法是:向廢液中加入適量的大理石后再排放.故填:酸化水體、土壤;向廢液中加入適量的大理石后再排放.

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實驗步驟及操作方法

預(yù)期的實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量紅色物質(zhì)放入試管中,

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