某學(xué)�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組將一些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、乙兩種溶液中共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-，8種離子，兩種溶液里所含離子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊試液，石蕊試液變成藍(lán)色，則乙溶液里含有的4種離子應(yīng)該是（填離子符號(hào)）__    ___           ___．


___   H+、Ag+、Ba2+、NO3-            


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

 


 測(cè)定空氣中氧氣含量   制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置    驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律      探究燃燒條件

  A                    B                     C                   D

（1）實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積，超過(guò)原集氣瓶空氣體積的1/5 ，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是            （填序號(hào)）；

①實(shí)驗(yàn)前未夾緊橡膠管  ②裝置未冷卻即打開(kāi)止水夾  ③紅磷過(guò)量  ④氧氣有余

（2）在連接好裝置B后，應(yīng)先進(jìn)行的操作是                    ，然后再加入水和

     沸石進(jìn)行蒸餾，右側(cè)燒杯中水的作用是                          ；

（3）寫出裝置C中，防止氣壓過(guò)大使塞子沖出的反應(yīng)化學(xué)方程式                 ；該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，也說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是     （填序號(hào)）；

①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子數(shù)目  ④物質(zhì)種類  ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)總質(zhì)量

（4）裝置D中的          兩處（用“a、b、c”表示）的現(xiàn)象，能證明可燃物必須接觸空氣（氧氣）才能燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是

    A． 20℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>A>C   

    B．50℃時(shí)，A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50% 

    C．將50℃時(shí)100gA、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，析出固體A最多

    D．將20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50℃時(shí)，得到的都是      飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中不正確的是（    ）

A.用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)試管的管口應(yīng)略向下傾斜

B.做鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙

C.配制稀硫酸時(shí)，可在盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒入蒸餾水

D.用金屬和酸制取氫氣時(shí)，可采用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是（    ）

A. Cl-、K+、SO42-、Na+     B. K+、SO42-、Cu2+、NO3-

C.  SO42-、Cl-、Na+、H+      D. Ca2+、Cl-、CO32-、Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


古人曾將鉛鍛打成細(xì)細(xì)的鉛條,作為筆來(lái)寫字,這也是“鉛筆”名字的由來(lái)。鉛條能像鉛筆一樣寫字,這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是　(　　)

A.硬度小            B.熔點(diǎn)低  C.密度大          D.能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是　(　　)

A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅       C.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒：2Mg+CO2═2MgO+C，所以鎂著火不能來(lái)CO2來(lái)滅火，但沒(méi)有找到有關(guān)Na能否與CO2反應(yīng)的介紹．于是同學(xué)們展開(kāi)了鈉著火能否用CO2來(lái)滅火的探究．

【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng)，可能的化學(xué)方程式為　_________　．

【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒．

進(jìn)一步【查閱資料】得知：

①Na2O是白色固體，能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3，也能與H2O反應(yīng)生成NaOH．

②Ba（OH）2溶于而B(niǎo)aCO3不溶于水．

③Na2CO3的存在會(huì)干擾NaOH的檢測(cè)．

基于以上資料，同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對(duì)產(chǎn)物提出了以下幾種猜想：

Ⅰ．Na2O、C；Ⅱ　_________　、C；Ⅲ．NaOH、C；Ⅳ．Na2O、Na2CO3、C

通過(guò)理論分析，猜想　_________　（填序號(hào)）肯定錯(cuò)誤的，理由是　_________　

【驗(yàn)證猜想】

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論（燃燒產(chǎn)物判斷）

（1）

將產(chǎn)物溶于適量水中

部分溶解，試管底部有黑色固體

燃燒產(chǎn)物中肯定有C

（2）

取少量（1）所得上層溶液，加入過(guò)量的BaCl2溶液

　_________　

燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3

（3）

取少量（2）所得上層清液，加入　_________　溶液

有藍(lán)色沉淀生成

燃燒產(chǎn)物中肯定有　_________　

在步驟（2）中BaCl2溶液為什么要加入至過(guò)量？其原因是：　_________　．

【結(jié)論】猜想　_________　（填序號(hào)）是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化肥碳酸氫銨具有以下性質(zhì)：易溶于水，受潮時(shí)在常溫下即能分解放出氨氣，溫度越高分解越快，遇堿性物質(zhì)時(shí)也會(huì)放出氨氣。該花費(fèi)在運(yùn)輸、貯存和施用中做法錯(cuò)誤的是

A．運(yùn)輸時(shí)注意密封                      B．貯存時(shí)不能受潮或暴曬

C．與草木灰混合施用                    D．施用后立即蓋上

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同步練習(xí)冊(cè)答案