【題目】A、B、C 是初中化學(xué)中涉及到的不同單質(zhì),它們的相對分子質(zhì)量依次增大且不超過65,A與B、B與C均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),B是水電解的生成物之一.請寫出:
(1)A與B反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)方程式.
(2)B與C反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)方程式. (反應(yīng)現(xiàn)象與化學(xué)方程式必須一致,每小題列舉一條即可)

【答案】
(1)產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,4P+5O2 2P2O5;
(2)火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,3Fe+2O2 Fe3O4
【解析】解:B是水電解的生成物之一,所以B是氧氣或氫氣中的一種,A與B、B與C均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以B是氧氣,A、C是初中化學(xué)中學(xué)到的不同單質(zhì),它們的相對分子質(zhì)量依次增大且不超過65,A、C都能和氧氣反應(yīng),所以A可以是紅磷、鎂,B可以是鐵、銅,磷的相對分子質(zhì)量是31,氧氣的相對分子質(zhì)量是32,鐵的相對分子質(zhì)量是56,依次增大,鐵、紅磷和氧氣都會反應(yīng),推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理. 所以(1)A與B的反應(yīng)是紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,反應(yīng)現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,化學(xué)方程式為:4P+5O2 2P2O5;(2)B與C的反應(yīng)是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)現(xiàn)象為火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,化學(xué)方程式3Fe+2O2 Fe3O4
所以答案是:(1)產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,4P+5O2 2P2O5;(2)火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,3Fe+2O2 Fe3O4
【考點精析】利用書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制備氮化鎂(MgF2)時有如下反應(yīng):X + 6HF = H2SiF6 + 2H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.SiF4
B.SiH4
C.SiHF3
D.SiO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認識物質(zhì)及其變化的本質(zhì).
(1)氧和碳是人體中含量最多的兩種元素,它們的本質(zhì)區(qū)別是不同.
(2)圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;氯化鈉由構(gòu)成.
(3)表中4個微觀示意圖分別表示4種物質(zhì)的微粒.

微觀示意圖

表示A,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D,則C和D的化學(xué)式分別為 , 生成C和D的個數(shù)比為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在點燃條件下,4.4gC3H8與12.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X.則X的化學(xué)式為;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】政府工作報告里的“環(huán)保強音”,見證美麗中國建設(shè)鏗鏘步伐。下列提議不可行的是( )
A.禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染
B.使用清潔能源,以節(jié)約化石燃料
C.嚴禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放
D.分類回收垃圾,以促進資源再生

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在H、O、C、S、N五種元素中,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。
①能形成“酸雨”的氧化物;②相對分子質(zhì)量最小的氧化物;③易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物是。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法中,錯誤的是( )
A.鎂燃燒發(fā)出白光,可用于制造照明彈
B.干冰升華吸收熱量,可用于人工降雨
C.液氧具有可燃性,可用作火箭的燃料
D.鋁合金密度小且強度高,可用于制造飛機部件

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年冬季霧霾連續(xù)多日籠罩我國很多地方,給人們生活帶來極大的不方便。下列措施不 利于防治霧霾的是( )
A.大力植樹造林
B.使用清潔能源
C.提高燃油品質(zhì)
D.將垃圾集中焚燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】炎熱的夏季是“登革熱(dengue fever)”的高發(fā)期,防止蚊蟲滋生、預(yù)防蚊蟲叮咬成為預(yù)防“登革熱”的重要手段.蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加 , 觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生,說明蟻酸溶液顯酸性.
(2)如圖為某同學(xué)制作的微型實驗裝置,已知蟻酸(甲酸)在濃硫酸及加熱的條件下會分解,圖中(填現(xiàn)象)說明甲酸分解生成了CO;此裝置的優(yōu)點有:(寫一個)
(3)被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你會選擇的物質(zhì)是
A.稀氨水
B.食醋
C.蘇打水
D.食鹽水
E.氫氧化鈉溶液.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案