如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。
(1)P點的含義: ;
(2)當溫度為t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序 。
(3)將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序為 。
(4)當A中含有少量B時,為了得到純凈的A,可采用 的方法。
在t1℃ 時AC兩物質的溶解度相等 C<B<A B>A>C 冷卻熱飽和溶液(或降溫結晶)
解析試題分析:根據(jù)溶解度曲線:(1)從圖中我們可以看出在t1℃時A、C兩物質溶解度曲線的交點P表示在t1℃時A、C兩物質的溶解度相同;(2)由t2℃時A、B、C三種物質曲線的位置關系,三種物質的溶解度由小到大的順序C<B<A;(3)由于在t2℃時,三種物質的溶解度大小關系是A>B>C,即在t2℃時,三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù):A>B>C;由于A和B的溶解度隨溫度的降低而減小,因此降溫至t1℃時,A和B的溶液中都會有晶體析出,溶液都還是飽和溶液,由于在t1℃時三種物質的溶解度B>A=C,而由于C的溶解度隨溫度的降低而增大,因此降溫至t1℃時,它的飽和溶液就會變成不飽和溶液,但溶液中溶質的質量分數(shù)不變,由圖可知,C的溶液中溶質的質量分數(shù)還是最小,B溶液最濃,B>A>C;(4)A的溶解度受溫度的影響較大,當A中含有少量B時,為了得到純凈的A,可采用降溫結晶的方法。
考點:固體溶解度曲線及其作用;結晶的原理、方法及其應用;飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度一定大于乙的溶解度 |
B.降低溫度可使接近飽和的甲、乙溶液都變飽和 |
C.t℃時,甲和乙兩種溶液的溶質質量分數(shù)一定相等 |
D.t℃時,向100g水中加入50g甲物質,只可以得到130g甲溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由小到大的順序是 。
(2)t2℃時,將25g甲固體放入30g水中,充分攪拌,所得溶液的溶質質量分數(shù)是 %。
(3)t3℃時,將三種物質各mg分別加入100g水中,充分溶解后,只有一種能形成飽和溶液,則m的取值范圍是 。
(4)將t1℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t3℃,溶質質量分數(shù)最大的物質是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。請結合圖示回答下列問題:
(1)t1℃時丙物質的溶解度為___________;
(2)t2℃時,將50 克甲物質加入到100 克水中,充分攪拌,所得溶液的溶質質量分數(shù)為__________;
(3)將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t3℃降至t1℃時,無晶體析出的是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖是A、B兩種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線,請你觀察分析后填空:
(1)30 ℃時,A物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)是________。
(2)當A中含有少量B時,通常采用________方法提純A。
(3)從圖中還能得到的信息有______________________________________ (寫一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(16分)中考化學實驗考查是由學生抽簽確定一個實驗進行考查,考查的實驗有:①氧氣的制取和性質;②二氧化碳的制取和性質;③配制50g15%的NaCl溶液……等八個基礎實驗。
(1)甲同學抽簽后來到實驗室,發(fā)出本組實驗桌上的主要準備了下列儀器和藥品:
①甲同學抽到的實驗應該是 (填字母代號)。
A.氧氣的制取和性質 B.二氧化碳的制取和性質
②該實驗不必用到的儀器是 (寫儀器名稱)。制取該氣體的化學方程式為: 。
③甲同學取用固體藥品放入反應容器中的操作是 。
④利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取 氣體,用 (選填“向上”或“向下”)排空氣法收集該氣體。
(2)乙同學抽到“配制50g15%%的NaCl溶液”的實驗。通過計算,他需要稱量NaCl
g,量取水 mL。量取水時,當加入量筒的水接近所需的體積時,應進行下一步操作是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
石頭紙——是一種新型、環(huán)保紙張。其外觀與傳統(tǒng)的木漿紙一樣,但它的制作方法與木漿紙不同,是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑,經(jīng)特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是
A.聚乙烯是一種天然有機高分子材料 | B.石頭紙的應用不會減少對樹木的砍伐 |
C.利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙和木漿紙 | D.石頭紙極易溶于水可以回收利用 |
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