【題目】電解水反應(yīng)中，正極收集到的氣體是________；負極收集到的氣體是________，具有________的化學性質(zhì)，這兩種氣體的體積比約為________．這個實驗證明水是由________組成，該反應(yīng)的文字表達式：________．

【答案】氧氣 氫氣 可燃 1：2 氫元素和氧元素 水氫氣+氧氣

【解析】

電解水實驗中，連接電源正極的玻璃管內(nèi)生成的氣體是氧氣，故填氧氣；

連接電源負極的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是氫氣，故填氫氣；

氫氣能夠與氧氣發(fā)生燃燒生成水，所以氫氣具有可燃性，故填可燃；

電解水實驗中，生成的氧氣與氫氣的氣體的體積比約為1：2，故填1：2；

水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)化學反應(yīng)前后元素種類不變可知，水是由氫元素和氧元素組成，故填氫元素和氧元素；

水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，故反應(yīng)的文字表達式寫為：水 氫氣+氧氣。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用石灰石樣品，把稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水)，充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

第次

第次

第次

第次

加入稀鹽酸的質(zhì)量

剩余固體的質(zhì)量

(1)上表中的數(shù)值為_____．由上表數(shù)據(jù)可知這四次實驗中，第____次所加的鹽酸沒反應(yīng)完．

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是？．

(3)如果該石灰廠煅燒這種石灰石，最多可得到二氧化碳氣體多少噸？(本小題要求寫出完整的計算過程，結(jié)果保留小數(shù)點后位)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究酸與堿能否發(fā)生化學反應(yīng)，某化學探究小組進行如下實驗活動。

[實驗探究]

[表達交流]（1）A中觀察到的現(xiàn)象是_____，小鵬由此判斷A中的酸、堿能發(fā)生化學反應(yīng)。

（2）小龍根據(jù)B中現(xiàn)象得出結(jié)論的理由是_____（用化學方程式表示）。

[反思與改進]經(jīng)過觀察與思考，小宇對C實驗及得出的結(jié)論提出質(zhì)疑，轉(zhuǎn)變探究思路，通過實驗D得出正確結(jié)論。小宇在實驗D中使用的試劑③是_____。小組同學繼續(xù)探究A、B、D反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)。

[實驗與分析]（1）小組同學將A、B反應(yīng)后的濾液混合（如圖E），根據(jù)現(xiàn)象，你認為_____（填“能”或“不能”）正確判斷A、B混合前各自溶液中的溶質(zhì)成分。

（2）經(jīng)過討論，小組同學繼續(xù)向E中倒入D反應(yīng)后的溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象，確定D反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為_____。

[歸納與總結(jié)]通過上述實驗發(fā)現(xiàn)，探究物質(zhì)能否發(fā)生化學反應(yīng)的思路有多種：A、B的探究思路是有其他物質(zhì)生成；D的探究思路是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(yīng)(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥)，下列說法正確的是

A. 最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅

B. 實驗④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

C. 在實驗④中，若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以不必做實驗③

D. 由實驗①④推斷，實驗④中有酸性物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用石灰石等物質(zhì)為原料制備輕質(zhì)碳酸鈣，主要流程如圖所示。

（1）漿池中發(fā)生化學反應(yīng)的基本類型是_____

（2）漿池中將廢渣分離出去的原理與實驗室中基本操作_____（填蒸發(fā)或過濾）一樣。

（3）碳化塔中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

（4）下列說法正確的是（____）

A 窯氣是純凈物

B 漿池的作用之一是分離生石灰中的雜質(zhì)

C 得到的輕質(zhì)碳酸鈣比石灰石中碳酸鈣的純度高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃河是我們的母親河，化學學習小組的同學經(jīng)過調(diào)查和收集資料得知，可以通過①化學沉降（用少量明礬）②殺菌消毒（用氯氣）③自然沉降④過濾等幾個步驟對黃河水進行凈化。請選擇合理的操作順序（　�。�

A.①③②④B.③①④②C.③④①②D.①③④②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

（1）圖1中，20℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)中，溶解度最大的是_____，50℃時，將40g乙物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，形成溶液的質(zhì)量為_____。

（2）20℃時，進行了如圖所示的實驗：

①上述溶液中屬于不飽和溶液的是_____；

②下列操作能使中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)發(fā)生改變的是_____。

、加入20g乙 b、加入100g水 c、升溫至40℃ d、加入150g40℃時乙的飽和溶液，再恢復至20℃

（3）如表是NaCI、KNO3在不同溫度時的溶解度。

溫度/℃

溶解度

①若要比較KNO3與NaCI在水中的溶解能力，需要控制的量是水的質(zhì)量和_____。

②若將表中數(shù)據(jù)在坐標系中繪制成NaCI和KNO3的溶解度曲線，兩條曲線的交點對應(yīng)的溫度范圍是_____（填序號）。

A 0℃20℃ B 20℃40℃ C 40℃60℃ D 60℃80℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

（1）兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較小的是____________________。

（2）使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是____________________。

（3）60℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是________。

（4）60℃時，將60g硝酸鉀放入50g水中充分溶解，形成溶液質(zhì)量是__________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的且符合題意的是_____

A．正常雨水的pH約為5.6的原因CO2+H2O＝H2CO3

B．消石灰吸收二氧化硫Ca（OH）2+SO2＝CaSO4+H2O

C．證明鐵和銅的活動順序2Fe+3CuCL2＝2FeCl3+3Cu

D．電影《流浪地球》中，劉啟想到了木星表面是氫氣，從而想引爆木星，寫出引爆木星中發(fā)生的化學方程式_____

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