13.20%的食鹽溶液和30%食鹽溶液混合,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能是( 。
A.28%B.21%C.25%D.18%

分析 兩種同種溶質(zhì)不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行混合,混合后溶液的總質(zhì)量為兩溶液的質(zhì)量和;混合后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量和.據(jù)此,計(jì)算混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:20%的食鹽溶液和30%食鹽溶液混合,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)大于20%,小于30%,即介于20%~30%之間,觀察各選項(xiàng)可知D是不可能的.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了兩種不同濃度的溶液混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),明確應(yīng)介于兩種溶液的濃度之間是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)儀器a的名稱是試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是B(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若選用B裝置在實(shí)驗(yàn)室制氧氣,則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí),說(shuō)明氧氣已集滿.

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1.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲同學(xué)用pH試紙測(cè)得某溶液的pH為8.35
B.配制一定濃度的氯化鈉溶液,如果氯化鈉不純,會(huì)導(dǎo)致濃度偏小
C.把pH試紙先用水濕潤(rùn)再去測(cè)定溶液的酸堿度,對(duì)結(jié)果沒(méi)有影響
D.在蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體的操作中.玻璃棒的主要作用是加快蒸發(fā)速度

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8.下列各種措施中會(huì)影響硝酸鉀在水里溶解度大小的是( 。
A.加水B.攪拌C.加硝酸鉀D.升溫

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18.廢棄在農(nóng)田里的塑料薄膜不僅會(huì)污染環(huán)境,還會(huì)導(dǎo)致使農(nóng)作物大幅減產(chǎn).因此,使用可降解材料是大勢(shì)所趨,伊美薄膜研發(fā)的廉價(jià)新型聚乳酸(C3H4O2)n薄膜在土壤中可以降解,并成為肥料為作物提供養(yǎng)分.下列關(guān)于此薄膜的說(shuō)法不正確的是(  )
A.用廉價(jià)可降解薄膜替代普通塑料薄膜,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要多推廣
B.該薄膜屬于無(wú)機(jī)物
C.使用該薄膜可以減少土壤污染
D.該薄膜的降解產(chǎn)物可促進(jìn)作物的生長(zhǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法,下列推理正確的是( 。
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B.氫氧化鈉溶液能與鹽酸反應(yīng),則氫氧化鈉溶液也能與硫酸反應(yīng)
C.酸能使紫色石蕊試液變紅,CO2也能使紫色石蕊試液變紅,所以CO2是酸
D.鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

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2.檢驗(yàn)物質(zhì)酸堿性用酸堿指示劑.測(cè)溶液的酸堿度用pH試紙:用潔凈的玻璃棒蘸取溶液,滴在PH試紙上,然后將PH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較得出PH.

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11.下列變化過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
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同步練習(xí)冊(cè)答案