【題目】某氣體的質(zhì)量為6.4 g，含有6.02×1022個分子，則該氣體的相對分子質(zhì)量為（ ）
A.64
B.32
C.96
D.16

【答案】A
【解析】氣體的質(zhì)量為6.4 g時，含有6.02×1022個分子，說明該物質(zhì)的量為0.1mol,1mol該物質(zhì)的質(zhì)量為64g，物質(zhì)的相對分子質(zhì)量數(shù)值上等于物質(zhì)的摩爾質(zhì)量，所以該氣體的相對分子質(zhì)量為64，A符合題意
故答案為：A

這道題考查到了高中化學(xué)中的物質(zhì)的量，根據(jù)物質(zhì)的量等于微粒個數(shù)除以阿伏伽德羅常數(shù)計算出該氣體的物質(zhì)的量，然后利用實際質(zhì)量除以物質(zhì)的量就等于摩爾質(zhì)量，它在數(shù)值上等于相對分子質(zhì)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組氣體中，三種氣體都屬于空氣污染物的是（ ）
A.SO2 N2 NO2
B.CO2 CO N2
C.CO CO2 H2
D.SO2 CO NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將10g A和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10g A完全反應(yīng)后生成8g C和4g D，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是（ ）
A.1：1
B.2：1
C.4：1
D.5：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于溶液的是（ ）
A.油水混合物
B.冰水混合物
C.碘酒混合物
D.泥水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙、丙分別是硫酸、氫氧化鈣、氯化鎂、碳酸鈉四種物質(zhì)中的某一種，“﹣”表示相連物質(zhì)的溶液之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請回答下列問題：

（1）已知丙物質(zhì)是一種鹽，丙的化學(xué)式為 ， 反應(yīng)①的現(xiàn)象為 ．
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式；該反應(yīng)的基本類型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有下列儀器和一些可選擇的藥品，某化學(xué)活動小組的同學(xué)想設(shè)計實驗制取氣體．他們選擇了一種常見的酸（該酸溶液中的溶質(zhì)由兩種元素組成）和一種活潑金屬（該金屬與硝酸亞鐵溶液不反應(yīng)，但能與硝酸錫溶液反應(yīng)）．請回答下列問題：
（1）利用上述儀器和選擇的藥品小組同學(xué)可制取的氣體是氫氣；利用此裝置實驗室還可以制取 ， 化學(xué)反應(yīng)原理是；
（2）如圖是同學(xué)們繪制的實驗室制取上述第二種氣體的裝置圖，請幫助他們補(bǔ)充完整．

（3）若要檢驗該發(fā)生裝置氣密性需要在導(dǎo)管的膠管處加一個 ， 然后向長頸漏斗中加水，若觀察到說明裝置不漏氣．原因是：該操作時錐形瓶中單位體積內(nèi)的氣體增多，壓強(qiáng)增大，大于外界壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下，形成上述現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】膽礬的化學(xué)式為（ ）
A.CuO
B.CuSO4
C.CuSO4·H2O
D.CuSO4·5H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在通常狀況下，氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，易溶于水，廣泛應(yīng)用于實際生產(chǎn)和生活中，在工業(yè)上，制取氯氣的主要工藝流程如圖：

（1）步驟①利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，該過程主要發(fā)生（“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙，可選擇的操作方法是 ， 操作所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、 ．
（3）寫出氫氣的一種用途 ．
（4）請寫出步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是（ ）
A.中子數(shù)
B.電子數(shù)
C.中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)
D.質(zhì)子數(shù)

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