推理是學習化學的一種方法，以下推理合理的是（　�。�

A. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

B. 置換反應有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應

C. 元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素

D. 化學變化中有其他物質(zhì)生成，,所以有其他物質(zhì)生成的變化一定是化學變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：福建泉州市2019屆上學期初三年教學質(zhì)量期末檢測化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列說法不正確的是

A. 甲烷作燃料，是因為甲烷具有可燃性 B. 銅作導線，是因為銅具有良好的導電性

C. 洗潔精洗滌油污，是因為洗潔精能溶解油污 D. 活性炭除冰箱異味，是因為活性炭具有吸附性

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市昆山、太倉市2019屆第一學期初三化學期末教學質(zhì)量調(diào)研測試 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與應用對應關系正確的是（　　）

A. 氦氣密度小，可用于填充探空氣球

B. 石墨質(zhì)地軟，可用作電池電極

C. 氫氣難溶于水，可用于制鹽酸

D. 鎂粉有金屬光澤，可用作照明彈

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科目：初中化學 來源：江西省吉安縣2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

已知：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。下圖A－D是實驗室中常見裝置，回答下列問題。

（1）儀器X的名稱是__________。

（2）實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號），反應的化學方程式是_______。

（3）常溫下，下列收集CO2的方法中可行的是____________（填字母序號）。

a．排飽和NaHCO3溶液法b．向下排空氣法 C .向上排空氣法 D.排水法

（4）某同學進行圖D所示的操作時，觀察到高的蠟燭先熄滅，其原因可能是_________。

（5）實驗室用高錳酸鉀制取氣體時，應對C裝置進行必要的改進是_________， 該反應的化學方程式為______。

（6）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用______mL。

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科目：初中化學 來源：江西省吉安縣2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：選擇填充題

下列化學用語所表達的意義正確的是（_______）

A.Al3+——鋁離子 B.2K——2個鉀元素

C.F2—2個氟原子 D.2SO3——______________

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科目：初中化學 來源：江西省吉安縣2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒能發(fā)出耀眼的白光、生成白色固體的是（ ）

A. 木炭 B. 紅磷 C. 鎂條 D. 鐵絲

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級第一學期期末化學試卷 題型：實驗題

如圖中裝置適當組合可用于氧氣、氫氣、二氧化碳等氣體的制備和收集。

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）若用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為：_____，該反應屬于_____（填基本類型）。

（3）在制取二氧化碳的實驗中，裝置B與裝置A相比，優(yōu)點是_____。

（4）C裝置正放桌面，用于收集A裝置中生成的氧氣，則a接_____（選填b”或“c”）：若將C裝滿水，用于收集A裝置中生成的氫氣，則a接_____（選填“b”或“c”）

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年江蘇省常州市九年級（上）期末化學試卷 題型：填空題

CO2的制取和利用是熱門的研究課題。

（1）實驗室用圖1裝置制取CO2。

①反應原理用化學方程式表示為_____。

②儀器a的名稱是_____，裝藥品時先將_____加入錐形瓶中。

③實驗中證明錐形瓶中空氣已排盡的方法是_____。

（2）我國最新利用CO2的有關研究成果如下。

①“可呼吸CO2”電池：使用時，Na和CO2反應生成Na2CO3和一種非金屬單質(zhì)。寫出此反應的化學方程式：_____。

②CO2轉化為甲醇：圖2所示為相關反應（未配平），參加反應的甲和乙的分子個數(shù)之比為_____。

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市沈河區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

判斷石蠟在空氣中燃燒屬于化學變化的主要依據(jù)是

A. 燭芯周圍石蠟熔化

B. 產(chǎn)生明亮火焰

C. 放出熱量

D. 生成二氧化碳和水

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