如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
檢查裝置氣密性
B、
量取液體
C、
滴加液體
D、
點(diǎn)燃酒精燈
考點(diǎn)：檢查裝置的氣密性,測量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．
D、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一酒精燈去分析解答．
解答：解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確．
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確．
D、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一酒精燈；故圖中所示操作錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

松花江蛋于明朝初年問世．其腌制方法有多種，但主要配料為生石灰、純堿和食鹽．將一定比例的配料用水和黏土調(diào)制成糊狀后，敷于蛋上，密封保存，數(shù)日后可食用．
（1）腌制松花蛋的配料用水調(diào)制時(shí)，主要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式有（不考慮黏土中物質(zhì)可能參與的反應(yīng)）
 
．
（2）松花蛋外的糊狀物經(jīng)水溶解、過濾后，所得濾液中肯定含有的溶質(zhì)為
 
和
 
；還可能含有的溶質(zhì)為Ca（OH）2或Na2CO3
（3）完善方案，探究（2）所得濾液中可能含有的物質(zhì)是否存在．
步驟現(xiàn)象及結(jié)論
①取少量濾液，滴加適量K2CO3③
④
②另取少量濾液
 
⑤
⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A、
鐵絲在氧氣中燃燒
B、
讀取液體的體積
C、
  除去CO中的CO2
D、
     制取蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C應(yīng)用最廣的金屬，F(xiàn)是紫紅色金屬；B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，C為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：
（1）推測下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B
 
，D
 
，F(xiàn)
 
；
（2）寫出工業(yè)上A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑可以獲得O2，如電解水、分離液態(tài)空氣、分解過氧化氫、加熱氯酸鉀．下面是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取O2及探究O2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題．

（1）請(qǐng)你寫出用雙氧水和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式
 

（2）加入藥品前，應(yīng)對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行的操作是：
 

（3）制取O2可以選用的發(fā)生裝置是
 
，如果用E收集O2，氣體應(yīng)從
 
端（a或b）進(jìn)入，用D收集O2，氣體收集滿的標(biāo)志是
 
．
（4）該實(shí)驗(yàn)中二氧化錳的作用是
 
．
（5）寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
，實(shí)驗(yàn)前需在集氣瓶里鋪一層細(xì)沙或留少量水的原因是
 
．
（6）觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)?div id="zv94nb6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填化學(xué)方程式）
 
．
（7）CO2是一種密度比空氣大，能溶于水的氣體，推知收集CO2應(yīng)采用
 
裝置．
（8）若反應(yīng)過于劇烈，為得到平穩(wěn)的O2流，可以將儀器①換成
 
或在儀器②中加水稀釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為測定蛋殼中碳酸鈣的含量，將足量的鹽酸溶液加到20克蛋殼樣品中（蛋殼中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水），測定CO2的增加質(zhì)量隨反應(yīng)的時(shí)間變化情況如下表所
時(shí)間/s020406080100120
增加的質(zhì)量/s03.05.06.06.66.66.6
試回答下列問題：
（1）20克蛋殼樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
克．
（2）計(jì)算該蛋殼中含有碳酸鈣的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中的含有許多有害物質(zhì)，其中有對(duì)人體危害極大的尼古�。ɑ瘜W(xué)業(yè)式C10H14N2），焦油和CO，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、尼古丁中C、H、N三種元素的質(zhì)量比是60﹕7﹕14
B、尼古丁含有10個(gè)碳原子，14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子
C、尼古丁含有C、H、N三種元素
D、CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合會(huì)導(dǎo)致人體缺氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2007年1月30日，107國道湖北孝感段發(fā)生危險(xiǎn)化學(xué)品硫酸二甲酯泄漏事故？中毒百余人，均出現(xiàn)胸悶、流淚、呼吸道水腫等情況．
①硫酸二甲酯是一種有蔥頭氣味的油狀可燃性液體，化學(xué)式是C2H6O4S，每個(gè)硫酸二甲酯分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成．
②硫酸二甲酯分子侵入人體的主要途徑之一是通過呼吸道進(jìn)入人體，從分子的角度解釋其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究．
（1）常見金屬活動(dòng)性順序如下，填寫相應(yīng)的元素符號(hào)：
K Ca Na
 
Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg
 
Pt Au．
某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
（2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究．

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．
【實(shí)驗(yàn)求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用
 
，B中溶液為澄清石灰水，若A中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，B中澄清石灰水
 
，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．

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同步練習(xí)冊(cè)答案