(2010?白云區(qū)一模)如右圖所示,田繪同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),田繪從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩后觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確?______,理由是:______.
(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)請你另設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表
實(shí)  驗(yàn)  方  法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)          論
   


【答案】分析:鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉與水.在此反應(yīng)類型中,若鹽酸過量,溶液顯酸性,滴加酚酞溶液時,酚酞也不顯色.
解答:解:解答此題有三個關(guān)鍵:一是要明確中和反應(yīng)過程中溶液酸堿性的變化情況,滴加的稀鹽酸過少,溶液顯堿性;恰好完全反應(yīng),溶液顯中性;滴加的稀鹽酸過多,溶液顯酸性.二是要明確酚酞不變色,溶液可能顯中性,也有可能顯酸性.三是要明確第(3)問中的“另設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)”應(yīng)在已經(jīng)知道溶液“要么恰好完全中和,要么鹽酸過量”的基礎(chǔ)上考慮實(shí)驗(yàn)方法.
故答案為:(1)不正確,滴加的稀鹽酸過量,酚酞試液也不會變色
(2)NaOH+HCl═NaCl+H2O
(3)以下方法任寫一種均可:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,滴加紫色石蕊試液試液不變紅恰好中和
取樣,滴加紫色石蕊試液試液變紅鹽酸過量
取樣,滴加碳酸鈉溶液無氣泡產(chǎn)生恰好中和
取樣,滴加碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生鹽酸過量
取樣,加入鋅粒等活潑金屬無氣泡產(chǎn)生恰好中和
取樣,加入鋅粒等潑潑金屬有氣泡產(chǎn)生鹽酸過量

點(diǎn)評:中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水的過程.中和反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型.它的基本類型為復(fù)分解反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

29.(2010?白云區(qū)一模)如右圖所示,田繪同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),田繪從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩后觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確?______,理由是:______.
(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)請你另設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表
實(shí)  驗(yàn)  方  法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)          論
   


查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

28.(2010?白云區(qū)一模)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式:______.所制氣體只能用A圖的收集裝置收集的原因是______.
(2)B圖中把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有______的性質(zhì).這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的常用于______.
(3)小明按C圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,結(jié)果集氣瓶還是炸裂了,其可能的原因是______.
(4)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是______ Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

27.(2010?白云區(qū)一模)(1)在開展化學(xué)探究活動時,小明同學(xué)為了探究氨氣(NH3)的性質(zhì),做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

請根據(jù)小明的操作和相關(guān)現(xiàn)象,寫出所能推測出的氨氣性質(zhì):
①______,②______,③______.
(2)下圖是我們曾做過的探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn):

①銅片上的白磷燃燒,紅磷未燃燒是因?yàn)樗麄兊腳_____不同;
②圖二實(shí)驗(yàn)說明即使?jié)M足了上述條件,也還必須______,
③物質(zhì)燃燒除需滿足上述兩個條件外,還必須具有可燃性,那么在圖一所示的實(shí)驗(yàn)中,紅磷沒有燃燒,是不是紅磷不具有可燃性呢?請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),來說明這個問題:
______.(只需用文字說明)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

26.(2010?白云區(qū)一模)下圖是九年級化學(xué)下冊中的一幅圖片,請據(jù)此回答下列問題:

(1)圖中的儀器名稱分別是:______,______.
(2)用手握著的儀器在這個實(shí)驗(yàn)中的作用是:______;該儀器還在哪些實(shí)驗(yàn)中會用到______.(要求至少寫兩個不同的實(shí)驗(yàn))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案