5．下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法分析．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)在量液體時(shí)所量的體積來選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客策M(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈，否則易引起火災(zāi)，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
C、濃硫酸溶于水放熱，為防止在稀釋時(shí)酸液飛濺，應(yīng)將濃硫酸緩緩加入水中并不斷攪拌，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，分次量取也能引起誤差．如量取9.5mL液體，應(yīng)選用 10mL量筒，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．許多因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率，情分析下列事實(shí)，分別說明在其他因素不變時(shí)，這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的．
（1）單質(zhì)硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快，更劇烈．
（2）同種食品在冬天更容易變質(zhì)．
（3）過氧化氫在常溫下能緩慢分解，加入二氧化錳后分解加速．
（4）相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒分別加入足量濃度相等的稀硫酸中，前者先反應(yīng)完．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．有關(guān)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖的說法不正確的是（　�。�
A．它們都是原子B．它們都是離子
C．它們都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．它們都是同一種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．
（1）例舉出一種新能源在生活中的應(yīng)用？
（2）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)里，熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅；消防隊(duì)員撲滅一般火災(zāi)時(shí)常用大量的冷卻劑，如水等；撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可以用設(shè)置隔離帶的方法．請你歸納出滅火的主要原理是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置．你認(rèn)為A裝置中還缺少試管口放一團(tuán)棉花．小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是試管外壁有水、沒有預(yù)熱．（要求填寫兩點(diǎn)）．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用的收集裝置是D（填裝置序號(hào)），理由是二氧化硫會(huì)污染空氣，可以用水吸收．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置選用B（填裝置序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要收集較為純凈的氧氣，則選用D（填裝置序號(hào)），當(dāng)觀察到集氣瓶口有氣泡冒出，說明瓶內(nèi)的氧氣已收集滿． 實(shí)驗(yàn)過程中二氧化錳可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置，收集裝置使用E．
（6）圖F是化學(xué)中“著名”的多用途裝置，有如下用途：
①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從a端進(jìn)氧氣．
②可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從b端進(jìn)氧氣．
③醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將a端接氧氣鋼瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．南海是我國的固有領(lǐng)海，南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源．
（1）我國科學(xué)家在南海海底發(fā)現(xiàn)了一種蘊(yùn)藏量極大的新型礦產(chǎn)資源--天然氣水合物，它是天然氣（主要成分是CH4）和水形成的冰狀固體，極易燃燒，又稱“可燃冰”．它被認(rèn)為是一種清潔能源，原因是燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳，不污染環(huán)境
（2）從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如下所示：
[海水或鹵水]$→_{①}^{石灰乳}$[氫氧化鎂]$→_{②}^{鹽酸}$[氯化鎂]$→_{③}^{通電}$[鎂]，在上述轉(zhuǎn)化過程中，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是①②（填反應(yīng)順序標(biāo)號(hào)）．]
（3）我國化學(xué)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料，同時(shí)制得Na2CO3和NH4Cl產(chǎn)品．Na2CO3和NH4Cl的溶解曲線如圖所示．回答下列問題：
①t1℃時(shí)，NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度（填“大于”“小于”“等于”之一）．
②t2℃時(shí)，Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”“等于”之一）．
③t1℃時(shí)，一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液，試管底部還存有少許Na2CO3固體，將小試管放入盛有水的燒杯中，現(xiàn)將多量的NaOH固體加入燒杯內(nèi)的水中，小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解，原因是氫氧化鈉溶于水放出熱量，溫度升高，碳酸鈉的溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤海杂帜苋芙馓妓徕c了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．除去已變質(zhì)燒堿溶液中的，加入稀鹽酸是較合理的方案B．通過灼熱的氧化鐵除去CO中的CO2，得純凈的COC．可用加碘鹽來鑒別淀粉與蛋白質(zhì)D．區(qū)分硫酸銨和硫酸鋇，可采用加水溶解和加熟石灰兩種方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．同學(xué)們來到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，意外看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如圖）．由此，激發(fā)了同學(xué)們的探究欲望．
（1）同學(xué)們?nèi)≡撈恐猩倭咳芤旱渭酉←}酸，看到冒氣泡，說明藥品已變質(zhì)，變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【進(jìn)行猜想】小天的猜想：NaOH 溶液部分變質(zhì)；
你的猜想：NaOH溶液全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】小天設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請完成下表：
探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象探究目的
①：取少量溶液于試管中，滴加足量的CaCl2試劑出現(xiàn)白色沉淀除盡溶液中的CO32-
②：向?qū)嶒?yàn)①過濾后所得溶液中滴加酚酞試液試液變紅
證明溶液中尚存NaOH
（注意：若答對以下兩小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分．）
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液②Ba（OH）2溶液③Ca（OH）2溶液④Ca（NO3）2溶液，不能替代小天實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是②③（填序號(hào)）．
（2）小天第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用CuSO4溶液替代．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．東方中學(xué)課外活動(dòng)小組在測定由氯化鈉和硫酸鈉形成混合物的組成時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取20g混合物全部溶于水，將得到的溶液等分為4份，然后分別加入一定量未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表：請計(jì)算：
第一份第二份第三份第四份
加入氯化鋇溶液質(zhì)量（g）15202530
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量（g）1.411.872.332.33
（1）未知氯化鋇溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（2）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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同步練習(xí)冊答案