能證明分子在化學變化中可以再分的事實是  （   ）

A.水結成冰      B.  水分蒸發(fā)     C. 過氧化氫分解   D.  水汽化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學符號中數(shù)字“2”所表示的意義．將其序號填在相應的橫線上：

+2
①N2  ②Fe2+   ③2SO3   ④ ZnSO4

（1）表示分子個數(shù)的是     ③；（2）表示一個離子所帶電荷的是   

（3）表示元素化合價的是    ④；（4）表示一個分子中所含原子個數(shù)的是      ①．

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科目：初中化學 來源： 題型：


機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO。某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2＋O2=2NO2；③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO：3Cu＋8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑十4X。 根據(jù)以上信息完成下列問題：

  （1）物質(zhì)X的化學式為___________。

  （2）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是_________。

（3）實驗時在發(fā)生裝置中可以觀察到：銅片不斷溶解并得到藍色溶液，還能觀察到的現(xiàn)象有：                                              

（4）該小組的同學通過查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散。綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是                        

（5）某化工廠準備生產(chǎn)Cu(NO3)2，以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案：

  方案一：3Cu＋8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2+2NO↑十4X；

  方案二：2Cu＋O22CuO ，  CuO＋2HNO3==Cu(NO3)2＋H2O。

  從環(huán)境保護的角度考慮，你認為較合理的方案是_______。從經(jīng)濟效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是_____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


水污染主要來自：①工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放；②雨水和土壤接觸；③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的過量使用；④城市生活污水的任意排放。其中正確的是 （    ） 

 A．①②③　    B．②③④  　 C．①③④  　  D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：


2、

分子的特征

舉例說明

分子的質(zhì)量和體積都很小

 

 

墻內(nèi)開花墻外香

分子之間有間隔

淀粉遇到固體碘和碘蒸氣都會變藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于氧分子和氧原子的說法，錯誤的是（    ）

A．在化學變化中，氧分子能再分，氧原子不能

B．氧分子大，氧原子小

C．氧氣的化學性質(zhì)由氧分子保持

D．氧氣由氧分子構成，也由氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學方程式書寫正確的是（    ）

A.2P+5O2P2O5                     B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

C.2CO+O2＝2CO2                                     D.H2SO4+NaOH＝NaSO4+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。下列說法正確的是（    ）

A.丁是該反應的催化劑                B.該反應的基本類型為分解反應

C.該反應中乙、丙的質(zhì)量比為3∶17         D.該反應中甲、丙的質(zhì)量比為7∶10

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學符號表示兩個氫分子的是 （  ），表示兩個氫原子的是 （  ）

A 2H            B. H2           C. 2H2           D. 2H2O

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