實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是

A. 實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移

B. 溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率

C. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽

D. 量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水

C 【解析】A、實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解、轉(zhuǎn)移,故選項說法正確. B、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率,故選項說法正確. C、把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中,相當(dāng)于對配制的溶液進(jìn)行了稀釋,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小,故選項說法錯誤. D、溶...
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列 4 個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是( )

A

B

C

D

向一定量稀硫酸中加 入 NaOH 溶液

濃硫酸長期暴露在空 氣中

向一定量的硫酸溶液 中逐滴滴入氫氧化鋇 溶液至過量

相同條件下,加熱質(zhì)

量相等的兩份固體,a 為氯酸鉀和二氧化錳 的混合物,b 為氯酸 鉀

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、在反應(yīng)開始時,稀硫酸、NaOH溶液中都含有水,混合溶液中水的質(zhì)量不可能為0,錯誤;B、濃硫酸長期暴露在空氣中,吸收空氣中的水,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小,但不能為0,錯誤;C、硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水。向一定量的硫酸溶液中逐滴滴入氫氧化鋇 溶液,溶液中的可自由移動的離子數(shù)目不斷減少,導(dǎo)電性逐漸減弱,恰好完全反應(yīng)時,溶液中幾乎沒有可自由移動的離子,導(dǎo)電性為0,氫氧化鋇過...

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級教學(xué)質(zhì)量檢測二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

侯氏制堿法的產(chǎn)物中有碳酸氫鈉( NaHCO3)、氯化銨(NH4C1)兩種物質(zhì),它們的溶解度曲線示意圖如下,由此得到的結(jié)論正確的是

A. 碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨的溶解度大

B. 30℃時,氯化銨和碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能相等

C. 30℃時,氯化銨飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

D. 30℃時,將氯化銨飽和溶液降溫,有晶體析出

D 【解析】A、比較溶解度的大小時要限定溫度,錯誤; B、30℃時,氯化銨和碳酸氫鈉的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能相等,對于不飽和溶液完全可能相同,錯誤; C、30℃時,氯化銨的溶解度是40g ,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=28.6%,故錯誤; D、氯化銨的溶解度隨溫度的升高而升高,故30℃時,將氯化銨飽和溶液降溫,有晶體析出,正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:單選題

通過一步化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)如圖所示的X、Y、Z三種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化,表格中X、Y、Z對應(yīng)的物質(zhì)不能實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

CO2

Na2CO3

CaCO3

B

CuO

Cu(NO3)2

Cu(OH)2

C

HCl

BaCl2

NaCl

D

Mg

MgO

MgCl2

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,A.二氧化碳通入氫氧化鈉溶液,可生成碳酸鈉;碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng),可生成碳酸鈣。B.氧化銅和硝酸反應(yīng),生成硝酸銅;硝酸銅不可一步生成氫氧化銅。C.鹽酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng),生成氯化鋇;氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng),生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。D.鎂和氧氣反應(yīng),生成氧化鎂;氧化鎂和鹽酸反應(yīng),生成氯化鎂。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 無機(jī)物不能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 B. 二氧化碳和乙烯均屬于氧化物

C. 參加反應(yīng)兩種分子的個數(shù)比為4:1 D. 反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變

D 【解析】據(jù)微觀示意圖可知:該反應(yīng)是CO2和H2在加熱有催化劑的條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)和水,化學(xué)方程式為:6H2+2CO2 C2H4+4H2O,因此:A、該反應(yīng)中的反應(yīng)物CO2和H2都屬于無機(jī)物,生成物C2H4是有機(jī)物,無機(jī)物能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,錯誤;B、乙烯(C2H4)中不含氧元素,不屬于氧化物,錯誤;C、根據(jù)化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)兩種分子的個數(shù)比為6:2,錯誤;D、據(jù)微觀示...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

據(jù)統(tǒng)計中國每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi),釀成悲劇,如果掌握一些滅火措施和安全知識,可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認(rèn)為正確的是

A. 油鍋著火可用鍋蓋蓋滅

B. 電視機(jī)等電器著火用水撲滅

C. 高樓住宅發(fā)生火災(zāi)吋,使用樓內(nèi)電梯逃生

D. 夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣

A 【解析】A、油鍋著火用鍋蓋,隔絕了空氣(或氧氣),能滅火,正確;B、電器著火,為防止觸電,首先應(yīng)切斷電源,不能用水撲滅,錯誤;C、高樓發(fā)生火災(zāi)時,線路容易被燒毀或斷電,乘電梯易發(fā)生觸電,停電的電梯便會停在樓層中間;在發(fā)生火災(zāi)時,不能乘坐電梯逃生,錯誤;D、打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣極易引燃液化氣,發(fā)生火災(zāi)或爆炸,錯誤。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗室中的交流,屬于化學(xué)變化的是(  )

A. 錐形瓶:“同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了”

B. 鐵架臺:“好難受!我在潮濕的空氣中生銹了”

C. 酒精燈:“帽子哪里去了?我的燃料越來越少了”

D. 食鹽水:“我在空氣中放置一段時間質(zhì)量怎么減少了”

B 【解析】化學(xué)變化是指生成了其他物質(zhì)的變化,物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A.錐形瓶:“同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了”,只是物質(zhì)形態(tài)的變化,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化;B.鐵架臺:“好難受!我在潮濕的空氣中生銹了”,生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;C.酒精燈:“帽子哪里去了?我的燃料越來越少了”,酒精的揮發(fā),只是物質(zhì)形態(tài)的變化,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化;D.濃硫酸:“我在空氣...

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型:計算題

某同學(xué)將10g碳酸鈣和氯化鈣的混合物進(jìn)行了如圖實驗,下列物質(zhì)恰好完全反應(yīng),請計算:

(1)生成CO2氣體的質(zhì)量____________g;

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。

2.2g 5% 【解析】(1)該實驗中只有碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳和水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為150g+53.2g+10g-211g=2.2g (2)設(shè)10g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 100 111 44 x y 2.2g ==,解得x=5g,y=5.55g反...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考 (1)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列滴管使用或放置圖示正確的是(  )

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析∶滴管應(yīng)懸空豎直放入燒杯中,故C正確,ABD錯誤。 考點∶考查滴管的使用。

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同步練習(xí)冊答案