將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)前后各元素化合價不變

B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市南校區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次線上測試化學(xué)試卷 題型：單選題

Na2FeO4是一種新型水處理劑，其中Fe元素的化合價為(    )

A.+6        B.+3               C.+2             D.0

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省天宏大聯(lián)考中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如表所示。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

95.5

110

138

KC1

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

（1）兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度范圍是______℃，如圖中表示KCl的溶解度曲線是______（填“m”或“n”）。

（2）40℃時，將40gKCl加入到50g水中，可配制溶液的質(zhì)量分數(shù)為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省天宏大聯(lián)考中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列放熱現(xiàn)象，其中一個變化不同于其他變化的是（　�。�

A.液化氣燃燒放熱 B.食物腐爛發(fā)熱 C.電暖器通電發(fā)熱 D.生石灰澆水放熱

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄂州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A.表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋

B.表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系

C.表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

D.表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年4月河南省濮陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗。

（1）X的成分為_________；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

（2）加入Ｂ時反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（3）操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年4月河南省濮陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

在點燃條件下，2.6gC2H2 與 7.2gO2 恰好完全反應(yīng)，生成 6.6gCO2、1.8gH2O 和 xgCO．則 x=_____； 化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年4月河南省濮陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

A.用石油分餾汽油 B.干冰用于人工降雨 C.濕法煉銅 D.活性炭除異味

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識。請你結(jié)合下圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中儀器 b 的名稱：_________。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母），用 E 裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從__________（填“①”或“②“）端進入。

（3）實驗室可用裝置 C 代替裝置 B 制取二氧化碳，其優(yōu)點是__________；寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：___________。

（4）若要干燥氫氣，可將氣體通入裝有__________（填試劑名稱）的 D 裝置中。

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