20．如圖所示中的實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的，簡(jiǎn)要回答錯(cuò)在什么地方，并指出可能造成的后果．
（1）圖a中的錯(cuò)誤是試管口沒(méi)有向下傾斜，可能造成的后果是試管炸裂；
（2）圖b中的錯(cuò)誤是膠頭滴管沒(méi)有懸空在試管口上方，可能造成的后果是沾污滴管或會(huì)造成試劑污．

分析 （1）給試管中的固體加熱時(shí)，試管口要略微向下傾斜；
（2）使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體．

解答 解：（1）給試管中的固體加熱時(shí)，試管口要略微向下傾斜；否則冷凝液倒流回試管，引起試管的炸裂．
（2）圖②中的錯(cuò)誤：膠頭滴管伸入試管內(nèi)，沒(méi)有懸空在試管口上方；故造成后果為：會(huì)沾污滴管或造成藥品的污染．
故答為：（1）試管口沒(méi)有向下傾斜；試管的炸裂；（2）膠頭滴管沒(méi)有懸空在試管口上方；沾污滴管或會(huì)造成試劑污．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了一些實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，了解加熱試管內(nèi)固體和膠頭滴管的使用及注意事項(xiàng)，掌握液體藥品的取用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（　　）
A．
放塊狀固體		B．
塞緊橡皮塞		C．
取用液體		D．
讀出液體的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．在質(zhì)量為65g的燒杯中，放入50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸，又放入15g石灰石（足量），完全反應(yīng)后連同燒杯一起稱量，質(zhì)量為125.6g，計(jì)算（1）反應(yīng)中生成CO2的質(zhì)量．
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)依據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)裝置圖中儀器名稱：甲錐形瓶；乙酒精燈．
（2）裝置A是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取和收集一種常見(jiàn)氣體的裝置圖，其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯(cuò)誤是長(zhǎng)頸漏斗下端未伸入液面以下，制取該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
寫出一種能用發(fā)生裝置D 制備并用裝置F收集的常見(jiàn)氣體物質(zhì)的化學(xué)式O2；
（3）裝置B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅，該實(shí)驗(yàn)中二氧化碳?xì)怏w表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)在日常生活中可用來(lái)滅火；
（4）裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒，為防止生成的熔化物炸裂集氣瓶，要先在集氣瓶底部放一些水或沙子；然而，某同學(xué)卻沒(méi)有見(jiàn)到火星四射的現(xiàn)象可能的原因是：鐵絲表面生銹且未打磨除去；氧氣不純（合理均可）．（至少答出兩點(diǎn)）
（5）在裝置E中，將白磷與紅磷放在銅片上灼燒，反應(yīng)出銅具有導(dǎo)熱性，通過(guò)比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是可燃物燃燒需要與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，由此可推知蠟燭中的組成元素，關(guān)于蠟燭的組成下列正確的是（　�。�
A．蠟燭由氫元素和碳元素組成
B．蠟燭由氧元素和碳元素組成
C．蠟燭中一定含氫元素和碳元素也可能含氧元素
D．蠟燭中一定含氫元素、碳元素和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）沼氣的主要成分CH4．
（2）澄清石灰水的主要成分Ca（OH）2．
（3）寫出錳酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出錳元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
（1）5個(gè)硫原子5S（2）亞鐵離子Fe2+（3）3個(gè)水分子3H2O
（4）4個(gè)氧離子4O2-（5）氯化鋅ZnCl2（6）氧化鋇中鋇元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ba}$0．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．二氧化硫與二氧化碳具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)．為研究二氧化硫的性質(zhì)，某化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）關(guān)閉K1、K2，將燃燒匙中硫粉在空氣中點(diǎn)燃，迅速伸入如圖所示瓶中，可以觀察到火焰呈明亮的藍(lán)紫色，則瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣，瓶?jī)?nèi)的石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色，說(shuō)明二氧化硫與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)．
（2）恢復(fù)至室溫，打開(kāi)K1，燒杯內(nèi)的乒乓球被吸在漏斗口，原因是二氧化硫溶于水后，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小．
（3）上述實(shí)驗(yàn)完成后，打開(kāi)K2，將注射器中盛有的濃氫氧化鈉溶液推入瓶中，目的是吸收SO2氣體，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．氫化鈣（CaH2）固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑，用它與水反應(yīng)生成氫氣供燃燒之需，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．現(xiàn)有252g氫化鈣與足量的水反應(yīng)，請(qǐng)計(jì)算：
（1）252g氫化鈣中氫元素的質(zhì)量為多少克？
（2）252g氫化鈣與足量的水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為多少克？
（3）氫化鈣中氫元素的質(zhì)量和生成氫氣的質(zhì)量是否相等，為什么？

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