【題目】下列各組物質(zhì)中，屬于同一物質(zhì)的是（ ）
A.冰和干冰
B.火堿和燒堿
C.石灰石和消石灰
D.小蘇打和蘇打

【答案】B
【解析】解：A、冰是水的固態(tài)，干冰是二氧化碳的固態(tài)，故A錯(cuò)；

B、氫氧化鈉的俗稱是燒堿、火堿、苛性鈉，故B正確；

C、石灰石是碳酸鈣，消石灰是氫氧化鈣，故C錯(cuò)；

D、小蘇打是碳酸氫鈉，蘇打是碳酸鈉，故D錯(cuò)．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確量取15mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（ ）
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管
A.③④
B.①④
C.②④
D.①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組為測(cè)定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進(jìn)行測(cè)定． 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g．
乙組：取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，利用測(cè)定產(chǎn)生二氧化碳的體積（20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）計(jì)算鹽酸濃度．裝置示意圖如圖：

數(shù)據(jù)處理：
（1）請(qǐng)利用甲組數(shù)據(jù)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）
（2）乙組計(jì)算結(jié)果略小于甲組．經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)仍得到相同結(jié)果（忽略量筒引起的誤差），可能的原因是（填數(shù)字序號(hào)）． ①測(cè)量的水的體積大于生成氣體的體積
②B、C之間的導(dǎo)管內(nèi)實(shí)驗(yàn)前有水，實(shí)驗(yàn)后無水
③內(nèi)外氣壓相同時(shí)，二氧化碳無法將相應(yīng)體積的水壓入量筒
④二氧化碳可能溶解在A中反應(yīng)后的溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組構(gòu)建了如圖酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是四種常見的不同類別的化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)你據(jù)圖回答：
（1）Ca（OH）2的俗稱是；
（2）A、B、C三種物質(zhì)中，能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是（填化學(xué)式）；
（3）能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)D可以是（填化學(xué)式），對(duì)應(yīng)的反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為；
（4）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的物質(zhì)還可以相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列成就中不涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.濕法煉銅
B.黑火藥爆炸
C.用糧食釀酒
D.玉石雕琢成玉器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的變化過程屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.品紅擴(kuò)散
B.碳銨分解
C.纖維織布
D.積雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一些廠家為了使生產(chǎn)出來的米線更白凈、更筋道，在米線中添加一些名為焦亞硫酸鈉（化學(xué)式：Na2S2O5）的食品添加劑，若長(zhǎng)期食用，對(duì)人體危害很大，請(qǐng)計(jì)算：
（1）焦亞硫酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為；
（2）焦亞硫酸鈉中硫、氧兩種元素的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（ ）
A.汽油燃燒
B.銅器銹蝕
C.切割大理石
D.葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的保障．下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.傾倒液體
B.讀取液體體積
C.檢查氣密性
D.稀釋濃硫酸

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