【題目】小英同學(xué)為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | m | 1.1 |
試求:
(1)m的值是g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).
【答案】
(1)2.2
(2)解:設(shè)石灰石中CaCO3的質(zhì)量為x.
CaCO3+ | 2HCl | = | CaCl2+H2O+ | CO2↑ |
100 | 44 | |||
x | 5.5g |
x=12.5g
石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= =83.3%
答:石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%
【解析】解:(1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),第三次實驗中加入鹽酸還有二氧化碳放出,并且第三次實驗中只放出1.1g二氧化碳,說明鹽酸有剩余,所以在第三次實驗中碳酸鈣已經(jīng)反應(yīng)完,說明第一次和第二次實驗中鹽酸全部反應(yīng),放出二氧化碳的質(zhì)量均為2.2g,所以m的值為2.2;共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量=2.2g+2.2g+1.1g=5.5g;所以答案是:2.2;
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識,掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列因果關(guān)系不成立的是( )
A. 洗潔精具有乳化功能,用于去除油污
B. 稀硫酸能與金屬反應(yīng),用于去除鐵銹
C. 鎢的熔點高且能導(dǎo)電,用于制作白熾燈絲
D. 一氧化碳有還原性,工業(yè)上用來冶煉金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年我國與俄羅斯達(dá)成400億美元的天然氣購銷協(xié)議.天然氣的主要成分是 ,在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列事實與形成PM2.5無關(guān)的是
A. 水力發(fā)電 B. 風(fēng)揚塵土 C. 汽車尾氣 D. 煤炭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究燃燒的條件,做了如圖所示的實驗.結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒,銅片上的紅磷不能燃燒的原因是 , 熱水中的白磷也不能燃燒的原因是 . 請你對實驗加以改進(jìn),使熱水中的白磷燃燒起來 . 寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方法.根據(jù)下圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
(1)若D表示某元素的原子,則m= , 該粒子在化學(xué)變化中容易(填“得到”或“失去”)電子.
(2)如圖中表示硫原子的是(填序號).
(3)請寫出B所示粒子的化學(xué)符號 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示處理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法錯誤的是( )
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于化合物
D.反應(yīng)前后原子、分子個數(shù)都不變
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