分析 (1)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,凈化水時按照凈水程度由低到高的順序進(jìn)行;
(2)根據(jù)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物分析回答;
(3)根據(jù)電解水的有關(guān)知識進(jìn)行解答即可.
解答 解:(1)將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水應(yīng)該按照凈水程度由低到高的順序進(jìn)行,應(yīng)先用明礬進(jìn)行化學(xué)沉降,將不溶物過濾除去,再用漂白粉消毒殺菌,經(jīng)過加熱煮沸后就轉(zhuǎn)化為可飲用水;故其合理的順序?yàn)椋孩佗邰冖埽?br />(2)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,能與肥皂水混合產(chǎn)生大量浮渣,而軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,故可以使用肥皂水檢驗(yàn)是否是硬水,;
(3)水在通電的條件下分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)過程可以知道正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,而甲試管正極相連,所以可以判斷甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為1:2.
故答案為:(1)①③②④;
(2)取樣,向其中加入適量的肥皂水?dāng)嚢,產(chǎn)生較多的浮渣,是硬水.
(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評 對知識的歸納、整理是有效的學(xué)習(xí)方法,通過對相關(guān)知識的歸納、整理可以有效地把零散知識系統(tǒng)化,有利于對類似問題的解答.
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