向蒸餾水中加入下列物質(zhì),所得溶液的PH>7的是


  1. A.
    二氧化碳
  2. B.
    生石灰
  3. C.
    二氧化硫
  4. D.
    碳酸鈣
B
分析:所得溶液的PH>7,溶液呈堿性,所加入物質(zhì)遇水形成堿性溶液.
解答:A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,溶液呈酸性;
B、生石灰即氧化鈣,放入水中與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣溶于水,所得溶液為堿性;
C、二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,溶液呈酸性;
D、碳酸鈣不溶于水,對水的酸堿性沒有任何影響,水仍然為中性;
故選B.
點評:pH>7,溶液呈堿性;pH=7,溶液呈中性;pH<7,溶液呈酸性.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

17、某同學要凈化一杯渾濁的河水.
(1)他向河水中加入一定量明礬粉末,攪拌溶解后靜置一段時間,可觀察到的現(xiàn)象是
水中形成一些大顆粒絮狀物逐漸沉淀,上部水變的透明澄清
;
(2)實驗室現(xiàn)有下列儀器和用品,要過濾上述混合物,必須用到的是(填序號)
②③⑤⑥
.①試管②燒杯③鐵架臺(帶鐵圈) ④酒精燈⑤濾紙⑥玻璃棒⑦量筒⑧蒸發(fā)皿
(3)該同學用過濾法凈化這杯渾濁的河水,在此操作中,傾倒液體時玻璃棒所起的作用是
引流
;濾紙邊緣要
高于
液面(填“高于”或“低于”).如要進一步使水凈化,則可繼續(xù)進行
蒸餾
.(填“吸附”或“蒸餾”)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

27、年5月12日,我國汶川發(fā)生大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
C

A.分子的質(zhì)量很小B.不同分子性質(zhì)不同C.分子不斷運動D.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水.
①感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過
過濾
(填操作名稱)而實現(xiàn).
②化學指標中含有水源的硬度.
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象:
向水中加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫的是軟水,泡沫較少浮渣較多的是硬水

③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制.自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒,二氧化氯的化學式為
ClO2
;漂白粉(有效成分為次氯酸鈣)也可用為飲水消毒劑,次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價為_
+1
_.也可以通過
蒸餾
操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水.下圖是自來水廠凈水過程示意圖.
請根據(jù)圖示回答下列問題:
a.自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有
ABE
;
A.沉淀B.過濾C.煮沸D.蒸餾E.吸附
b.取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
生成膠狀物吸附固體顆粒

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

10、海水是一種化學成分復(fù)雜的混合物,包括水、溶解于水中的多種化學元素和氣體.在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學元素達80多種.含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外,還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等.
(1)以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品,如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等.
①請根據(jù)你學過的化學知識,按照純凈物、單質(zhì)、混合物、化合物,將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進行分類.(要求用框圖的形式表示,層次分明)

②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
氫氣(H2
;由原子構(gòu)成的是
鎂(Mg)
;由離子構(gòu)成的是
氯化鈉(NaCl)

(2)自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中,其元素符號為Br,根據(jù)中文名稱猜測溴應(yīng)屬于
非金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素位于元素周期表
右側(cè)
(填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”).
(3)鍶是一種重要的金屬元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見下圖,請回答有關(guān)問題:
①鍶原子核外的電子層數(shù)為
5
,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
38
;在化學反應(yīng)中易
失去
(填“得到”或“失去”)電子
②鍶元素的原子序數(shù)為
38
,其相對原子質(zhì)量為
87.62
;
(4)海水也是未來人類生活用水的重要來源.小明同學從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水,準備與同學們一起對其進行凈化.請你參入他們的實驗并回答有關(guān)問題.
①他們在向水中加入明礬,攪拌靜置后進行過濾,加入明礬的目的是
使水中懸浮的雜質(zhì)沉降
; 過濾需要的主要儀器和用品有
鐵架臺(帶鐵圈)(或漏斗架)、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙
;
②下列對過濾過程及結(jié)果描述正確的是
ABC
(填編號);
A.此過程發(fā)生的是物理變化
B.過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C.過濾之后得到的“水”仍是咸的
D.過濾之后得到的“水”可以飲用
③證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是
滴幾滴水樣于玻璃片上,放在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象
;
④小明想把海水制成蒸餾水,他應(yīng)該進行的操作是
蒸餾
,一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是
蒸餾水中不含人體所需的多種礦物元素,長期飲用會影響健康

(5)海水是一種溶液,其中溶劑是水,溶質(zhì)有多種,海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為3.5%,市場上銷售的“海水精”是根據(jù)海水溶質(zhì)的主要成分按比例混合而成,“海水精”是一種白色固體,易溶于水.若用“海水精”配制一定量的人造海水,請回答有關(guān)問題:
①配制步驟依次為
計算、稱量(量。⑷芙
;
②所需要用到的主要儀器是
托盤天平、量筒、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯

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科目:初中化學 來源: 題型:

玉樹發(fā)生了大地震,全國人民抗震救災(zāi),眾志成城,彰顯了中華民族的巨大凝聚力.請回答下列問題:
地震中許多原有的水源被破壞,新水源需檢測和處理后才能改為生活飲用水.
①感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過
過濾
過濾
(填操作名稱)的實現(xiàn).有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是:
吸附
吸附

②化學指標中含有硬度,區(qū)分硬水與軟水,可用
肥皂水
肥皂水
檢驗.
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制.要殺滅細菌可以向水中加入二氧化氯等消毒劑,寫出二氧化氯的化學式
ClO2
ClO2
,其中氯元素的化合價為
+4
+4
;也可以通過
蒸餾
蒸餾
操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,政府為了解決我市人民用水難的問題,于2010年末舉行了淮河供水一期工程開工動員誓師大會.
(1)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾、消毒和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
,發(fā)生化學變化的是
消毒
消毒
;
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常常用
煮沸
煮沸
方法來降低水的硬度;
(3)某同學要凈化一杯渾濁的河水,先向河水中加入一定量明礬粉末,攪拌溶解后靜置一段時間,然后過濾,得到的“水”是混合物,因為
水中溶有可溶物如明礬等
水中溶有可溶物如明礬等

(4)若過濾過程中出現(xiàn)下列錯誤操作可能產(chǎn)生的后果
①濾紙未與漏斗內(nèi)壁緊貼
過濾速度慢
過濾速度慢
②未用玻璃棒引流待濾液
液體濺出或沖破濾紙
液體濺出或沖破濾紙

③過濾時待濾液高于濾紙邊緣
液體仍然渾濁
液體仍然渾濁
,你準備如何補救
換一張濾紙再過濾
換一張濾紙再過濾

(5)愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
B
B
(填序號)
A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭   B.洗完菜的水用來澆花    C.不間斷放水刷牙.

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同步練習冊答案