【題目】下列關(guān)于鹽酸和硫酸的描述正確的是（ ）

A.稀鹽酸和稀硫酸都能用于除鐵銹

B.打開濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口都有白霧

C.向稀鹽酸和稀硫酸中滴加BaCl2溶液，都有白色沉淀生成

D.稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水沿燒杯壁慢慢注入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

【答案】A

【解析】

A、稀鹽酸和稀硫酸都顯酸性，能用于除鐵銹反應(yīng)生成鹽和水；故選項正確；

B、濃硫酸沒有揮發(fā)性，打開濃硫酸瓶口不會有白霧產(chǎn)生；故選項錯誤；

C、稀鹽酸與氯化鋇不能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀；故選項錯誤；

D、稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，防止液體受熱不均勻飛濺；故選項錯誤；

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對氣體的成分進行了探究。
【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？
【查閱資料】
①濃硫酸能與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會產(chǎn)生氧氣；
②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。
【提出猜想】
甲：氣體是H2；
乙：氣體是SO2；
丙：氣體是SO2和H2。
【實驗探究】
為了驗證上述猜想，同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進行）進行探究：

（1）實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有。
（2）B裝置的作用是。
（3）C裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體，目的是；加熱一段時間后，觀察到 ， 證明氣體中含有H2。
（4）寫出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式。
（5）【討論】
①鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡述原因：。
②鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是（任填一種合理的答案）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列金屬單質(zhì)不能和鹽酸反應(yīng)的是（ ）

A.FeB.CuC.MgD.Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】餅干等食品包裝中常用生石灰（即氧化鈣）作干燥劑。其原理是：氧化鈣吸收水分并與之發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣。請寫出該反應(yīng)的化學方程式：_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”理念，就是指生活作息時，盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是

A.外出隨手關(guān)燈

B.減少使用塑料袋

C.騎自行車出行

D.夏天空調(diào)溫度盡量調(diào)低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A.HB.2HC.2H2D.Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（　　）

A.鋼絲用作導線B.酒精用作燃料

C.氮氣用作保護氣D.二氧化碳用作滅火劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如圖．

（1）酒精燈加燈罩的目的 ；
（2）加熱一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象、
（3）請你寫出①②試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：① ②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料，下列生活事例中，前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是（　　）

A.汽車內(nèi)胎爆炸，汽油揮發(fā)

B.石蠟熔化，鋼鐵生銹

C.燒制陶瓷，工業(yè)分離液態(tài)空氣法制取氧氣

D.糧食釀酒，動植物呼吸

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