物質(zhì)M和氧氣在一個密閉容器中充分燃燒，測得反應(yīng)前后容器中各物質(zhì)的量如下表所示，則下列說法正確的是
物質(zhì)MO2H2OCO2
反應(yīng)前質(zhì)量（g）168000
一段時間后質(zhì)量（g）待測163644


  1. A.
    該反應(yīng)類型屬置換反應(yīng)
  2. B.
    若減少O2的量，可能會產(chǎn)生其他新物質(zhì)
  3. C.
    M中一定含有C、H、O三種元素
  4. D.
    參加反應(yīng)的M和O2的質(zhì)量比為1：5
B
分析：本題可分析先O2、H2O、CO2三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定M是反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型，由質(zhì)量守恒定律可以確定M的元素組成等．
解答：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后O2的質(zhì)量減少了80g-16g=64g，故O2是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為64g；同理可以確定H2O是生成物，生成的H2O的質(zhì)量為36g-0g=36g；CO2生成物，生成的CO2的質(zhì)量為44g-0g=44g；由質(zhì)量守恒定律，M應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的M的質(zhì)量為36g+44g-64g=16g，故待測的數(shù)值為16g-16g=0g．
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為M和O2，生成物是H2O和CO2，生成物中不含單質(zhì)，不符合置換反應(yīng)的特征，不屬于置換反應(yīng)，故選項說法錯誤．
B、反若減少O2的量，M會燃燒不充分，可能會產(chǎn)生其他新物質(zhì)（如一氧化碳等），故選項說法正確．
C、因反應(yīng)物中的氧氣里只含氧元素，因此生成物中的碳元素和氫元素一定來自M，即M中一定含有碳、氫兩種元素；此反應(yīng)可表示為：M+O2→CO2+H2O，其中二氧化碳中含有氧元素的質(zhì)量=44g××100%=32g，水中含有氧元素的質(zhì)量=36g××100%=32g，即生成物中含有的氧元素質(zhì)量=32g+32g=64g，等于氧氣的消耗量，所以M一定不含氧元素，故選項說法錯誤．
D、參加反應(yīng)的M和O2的質(zhì)量比為16g：64g=1：4，故選項說法錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運用質(zhì)量守恒定律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對董鋪水庫水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需用到的玻璃儀器有______、______和玻璃棒．
（2）若要檢驗董鋪水庫水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是______．如果是硬水，對合肥人的生活生產(chǎn)會帶來哪些危害？（答出一點即可）______．
（3）工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列______垃圾桶內(nèi)．（填字母）

（4）據(jù)了解，我市黑池壩、銀河風(fēng)景區(qū)等地都使用“中水”為風(fēng)景區(qū)補充用水．“中水”是指“污水”經(jīng)過污水處理廠凈化處理后得到的水質(zhì)介于“飲用水”和“污水”之間的水．請你從保護(hù)水資源的角度分析這樣做的優(yōu)點．（答出一點即可）______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）寫出序號為①②的儀器名稱：①______；②______．
（2）某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；
②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標(biāo)號12345
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
試回答下列問題：
①實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，發(fā)生裝置選用______，其收集裝置選用______反應(yīng)的文字表達(dá)式是______，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______．
②根據(jù)以上實驗，下列說法中正確的是______（填寫相應(yīng)的標(biāo)號）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時，帶火星的木條才能復(fù)燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃
D．集氣瓶中氧氣的濃度越大，帶火星的木條就越容易復(fù)燃
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小華想測定Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小華取該合金的粉末32g，與足量硫酸充分反應(yīng)后生成了0.4g氣體．求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    甲烷可以在空氣中燃燒
  2. B.
    金屬汞常溫下是液體
  3. C.
    二氧化錳是黑色粉末
  4. D.
    銀具有良好的延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）B點的含義是______．
（2）在20℃時要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的一種方法是______；
（3）當(dāng)甲中含有少量乙時，可采用______的方法提純甲．
（4）t2℃時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；
（5）若將t1℃時甲的飽和溶液升溫到t2℃時（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是______（填字母）
A．溶劑的質(zhì)量　B．溶液的質(zhì)量 C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．溶解度
（6）判斷甲溶液在A點時處于______狀態(tài)．
（7）t2℃時，溶解6g甲物質(zhì)，至少需要______ g水．
（8）t2℃時，在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液，從t2℃降溫到t1℃時，對燒杯中剩余溶液描述正確的是______．
Ⅰ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙Ⅱ．析出固體的質(zhì)量：甲＞乙　
Ⅲ．甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液Ⅳ．溶劑的質(zhì)量：甲=乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物品與所用材料不對應(yīng)的是


  1. A.
    汽車輪胎--橡膠
  2. B.
    純棉毛巾--合成纖維
  3. C.
    食品保鮮膜--塑料
  4. D.
    不銹鋼餐具--鐵合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

需墊上石棉網(wǎng)加熱的儀器是


  1. A.
    試管
  2. B.
    燒杯
  3. C.
    燃燒匙
  4. D.
    蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列是對原子的敘述

（1）原子是最小的粒子；

（2）原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；

（3）原子不顯電性；

（4）原子都在不停運動著。

說法正確的是


  1. A.
    （1）
  2. B.
    （3）
  3. C.
    （2）
  4. D.
    （3）和（4）

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同步練習(xí)冊答案