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(2006?南寧)如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖,請根據曲線圖填空:
(1)t℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序為:
B>A>C
B>A>C

(2)圖中M點表示
在t2℃時,A、B兩種物質的溶解度相等
在t2℃時,A、B兩種物質的溶解度相等

(3)從改變溫度的角度考慮,要使C物質接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤,應采取的措施?!--BA-->
升高溫度
升高溫度

(4)t3℃時,A物質飽和溶液中溶質、溶劑與溶液的質量比為
1:2:3(或50:100:150)
1:2:3(或50:100:150)

(5)從圖中,你還可獲取的信息之一是:
A物質的溶解度隨著溫度的升高而增大
A物質的溶解度隨著溫度的升高而增大
分析:(1)根據某一溫度時物質溶解度的比較方法考慮;
(2)根據曲線中交點的含義考慮;
(3)根據不飽和溶液與飽和溶液的轉化方法考慮;
(4)根據t3℃時,A物質的溶解度考慮;
(5)根據溶解度曲線表示的意義考慮.
解答:解:(1)從t℃向上做垂線,與曲線的交點在上面的溶解度就大,所以t℃時它們的溶解度大小順序是B>A>C;
(2)曲線中交點表示該溫度時兩種物質的溶解度相等,所以M點表示在t2℃時,A、B兩種物質的溶解度相等;
(3)接近飽和的溶液,變成飽和可以用加入溶質和蒸發(fā)溶劑,因為C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以也可以通過升高溫度實現;
(4)t3℃時,A物質的溶解度是50g,即100g水中溶解50gA物質達到飽和,所以溶質是50g,溶劑是100g,溶液質量為150g,所以t3℃時,A物質飽和溶液中溶質、溶劑與溶液的質量比為50:100:150即1:2:3;
(5)由圖示曲線可知A物質的溶解度隨著溫度的升高而增大;B物質的溶解度隨著溫度的變化不大;C物質的溶解度隨著溫度的升高而減小等.
故答案為:
(1)B>A>C;
(2)在t2℃時,A、B兩種物質的溶解度相等;
(3)升高溫度;
(4)1:2:3(或50:100:150);
(5)A物質的溶解度隨著溫度的升高而增大(其它答案只要符合題意,均可給分).
點評:解答本題的關鍵是要知道溶解度曲線表示的意義,知道溶解度如何比較大小,飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化,交點表示的意義.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?南寧)(1)用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液,主要步驟有:
計算
計算
;②
稱量
稱量
;③
溶解
溶解

(2)如圖是粗鹽提純實驗中的過濾操作裝置示意圖,請指出圖中的兩處錯誤:①
玻璃棒下端沒有靠在三層濾紙?zhí)?/div>
玻璃棒下端沒有靠在三層濾紙?zhí)?/div>;②
漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內壁
漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內壁

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?南寧)圖1是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置(I).請你運用所學化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器①的名稱是
長頸漏斗
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,儀器②的名稱是
集氣瓶
集氣瓶

(2)在實驗室里,常用
稀鹽酸
稀鹽酸
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碳酸鈉和稀鹽酸反應速率太快,不利氣體收集
碳酸鈉和稀鹽酸反應速率太快,不利氣體收集

(3)小紅根據實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理,設計了如下裝置(Ⅱ):
你認為,裝置Ⅱ與裝置I相比較,裝置
 (填“I”或“Ⅱ”)更好一些.理由是:
能隨時控制滴加液體的量(或速度)
能隨時控制滴加液體的量(或速度)
.為了探究二氧化碳氣體的性質,她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中,觀察到有白色沉淀產生,該反應的化學方程式為:
Ca(OH)+CO2═CaCO3↓+H20
Ca(OH)+CO2═CaCO3↓+H20

(4)在實驗室里,常用
向上排空氣
向上排空氣
法收集二氧化碳氣體.小紅又設計了如圖丙三種裝置,用三種不同方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿.你認為,選擇
B
B
 裝置更為合理.

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