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根據(jù)質量守恒定律解釋:鎂在空氣中燃燒后,生成物氧化鎂的質量比參加反應的鎂的質量增大.
考點:質量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:從質量守恒定律的定義來解答.參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和,質量守恒定律適合所有的化學反應,有些反應表面上不符合質量守恒,那是忽略了某些氣體反應物或生成物的質量.
解答:解:鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂.根據(jù)質量守恒定律,參加反應的鎂與氧氣的質量和等于生成氧化鎂的質量,所以生成物的質量比原來鎂條的質量大.
答:鎂與氧氣反應生成氧化鎂,根據(jù)質量守恒定律,參加反應的鎂和氧氣質量之和與生成的氧化鎂質量相等,所以生成物的質量比鎂的質量大.
點評:在應用質量守恒定律時,一定要分清反應物和生成物,不能忽略氣體物質的質量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空:
①硫酸根
 
;
②銨根離子
 
;
③標出高錳酸鉀中錳元素的化合價
 
;
④地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學量取液體時,視線與液面凹液面的最底處相平,讀數(shù)為30mL.將液體倒出一部分,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學實際倒出的液體體積( 。
A、大于10mL
B、小于10mL
C、等于10mL
D、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列方程式書寫和分類均正確的是(  )
A、2P2+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5,化合反應
B、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2,分解反應
C、C+CO2
 高溫 
.
 
2CO,化合反應
D、2H2O
 通電 
.
 
2H2+O2↑,分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

在H2、H2O、H2SO4三種物質中都含有( 。
A、兩個氫原子B、氫元素
C、兩個氫元素D、氫分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年九月,我國發(fā)生“三鹿牌”奶粉受污染事件,導致食用受污染奶粉嬰幼兒產生腎結石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺(C3N6H6),牛奶和奶粉中加入三聚氰胺,是因為它能冒充蛋白質,這種不法行為應該受到法律的處理.(C-12 N-14 H-1)
(1)三聚氰胺分子中碳、氮、氫的原子數(shù)之比為
 
(最簡整數(shù)比);
(2)三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素質量之比為
 
(最簡整數(shù)比);
(3)三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)為多少?(計算結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:加明礬的作用是
 
,圖中玻璃棒的作用是
 
,過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因有:(1)
 
;(2)
 
.改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對此,你有無不同看法.理由是
 
,若要制取純水,還需采用的凈化方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過下列哪些性質可以鑒別以下各組物質,請將有關序號填在橫線上.
①顏色  ②狀態(tài)  ③氣味  ④味道  ⑤硬度
(1)糖水和鹽水
 

(2)空氣和水
 
;
(3)銅和鋁
 

(4)酒精和白醋
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質的是( 。
A、C60
B、H
C、2H2
D、Hg

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