【題目】2018年10月，南通被授予“國(guó)家森林城市”稱號(hào)。為了使南通這座江風(fēng)海韻森林城變得天更藍(lán)、水更清、景更美，下列做法應(yīng)該禁止的是（　　）

A. 工業(yè)廢水直接排入河流

B. 加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理

C. 生產(chǎn)生活垃圾分類放置

D. 鼓勵(lì)對(duì)舊金屬回收再利用

【答案】A

【解析】

A. 工業(yè)廢水直接排入河流會(huì)污染河流中的水體，所以工業(yè)廢水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理，能夠避免或減弱煙花爆竹燃放產(chǎn)生的污染物對(duì)環(huán)境造成的污染，選項(xiàng)正確；

C. 生產(chǎn)生活垃圾分類放置能夠避免環(huán)境污染，且能回收某些資源，選項(xiàng)正確；

D. 鼓勵(lì)對(duì)舊金屬回收再利用，可以節(jié)約金屬資源和能源，選項(xiàng)正確，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）磷元素_____。

（2）二氧化硫_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是_____；地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式是_____：人體缺乏_____元素會(huì)患貧血。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是 （ ）

A. CuB. HC. NaClD. CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，以下是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解制氧氣實(shí)驗(yàn)”后，對(duì)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)．

【實(shí)驗(yàn)一】：設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為1g/mL）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用藥匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上；②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象；
（1）可觀察到帶火星的棒香立即；
（2）下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為評(píng)價(jià)不合理的是（填序號(hào)）
A.實(shí)驗(yàn)所用的儀器、材料及藥品均易得到
B.實(shí)驗(yàn)室用的藥品用量太大
C.反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間
D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)
（3）【實(shí)驗(yàn)二】：尋找新的催化劑
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B　兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃．B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象．

Ⅱ．待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃．

Ⅲ．將試驗(yàn)II中的剩余物進(jìn)行、洗滌、干燥，稱量．

所的固體質(zhì)量為ag

IV．分別量取5ml5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．


（4）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
①實(shí)驗(yàn)Ⅱ可以證明： ， 再結(jié)合實(shí)驗(yàn)I和Ⅲ的結(jié)論可以證明氧化鐵可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。
②寫出氧化鐵（Fe2O3）催化過(guò)氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式：
（5）【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)IV的目的是；
②若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是： ．
（6）【實(shí)驗(yàn)拓展】查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是
A.MnO2只能作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進(jìn)行
D.用作催化 劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】6月5日是世界環(huán)境日，2019年的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氮肥廠的廢氣經(jīng)過(guò)處理達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后才排放

B. 蔬菜大棚的塑料膜就地焚燒處理

C. 積極推進(jìn)新能源汽車的使用，逐步淘汰燃油汽車

D. 大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸銅受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是（　　）

A. N2B. NO2C. NH3D. SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含堿性蛋白酶的洗衣粉，它能溶解污漬中的蛋白質(zhì)。下列織品不能用該洗衣粉洗滌的是（ ）

A. 純棉T恤B. 羊毛圍巾C. 滌綸風(fēng)衣D. 尼龍襪子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 鐵和鋼的性能不同，主要是由于含碳量不同

B. 鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都能解離出H+

C. Ne和Ar化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的原因是它們的原子最外層都有8個(gè)電子

D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)差異的原因是構(gòu)成它們的碳原子不同

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