如圖所示，圖中●和○分別表示兩種不同的原子，其中可能表示氧化物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：從組成上識別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)氧化物為兩種元素組成且含氧元素的化合物，判斷是否為氧化物時，首先所表示的物質(zhì)必須為純凈物，然后還得為化合物；因此，能表示氧化物的示意圖中只含一種分子，且該分子是由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子．
解答：解：A、圖中只含有一種分子，該圖所表示的物質(zhì)為純凈物；圖中分子由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子，若其中一種原子為氧原子，則該分子即為氧化物的分子，圖所示物質(zhì)則的氧化物；故A有可能；
B、圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子，即為兩種物質(zhì)的分子，圖所示的物質(zhì)為混合物，不可能表示氧化物；故B不可能；
C、圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子，即為兩種物質(zhì)的分子，圖所示的物質(zhì)為混合物，不可能表示氧化物；故C不可能；
D、圖中只含有一種物質(zhì)的分子，該圖所示的物質(zhì)為純凈物；但由于分子是由同種原子所構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此不可能表示氧化物；故D不可能；
故選：A．
點評：本題主要考查了物質(zhì)的分類方法及構(gòu)成方面的知識．會根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成判斷物質(zhì)的類別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請寫出下列金屬之最：
（1）地殼中含量最高的金屬元素是
 
，
（2）我國古代最早利用金屬材料是
 

（3）世界產(chǎn)量最高，應(yīng)用最廣泛的金屬是
 

（4）熔點最高金屬是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列知識歸納，完全正確的一組是（　�。�
A．“三”的小結(jié)B．環(huán)境保護(hù)
①燃燒必須同時具備：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點
②構(gòu)成原子的粒子：質(zhì)子、中子、電子
③三大化石燃料：氫氣、石油、煤		①濫用施用化肥和農(nóng)藥
②重復(fù)使用熱固性塑料制品
③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放
C．?dāng)?shù)字含義D．物質(zhì)俗名
①Fe2+：一個鐵離子帶2個單位正電荷
②SO2：一個二氧化硫分子中含有2個原子
③
+2
CaO
化合物中鈣元素顯+2價		①固體二氧化碳俗名干冰
②大理石的主要成分是碳酸鈣
③金屬汞俗名水銀
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲鑒別分別裝在三個集氣瓶中的氧氣、氮氣、空氣，可以采用的最簡便的方法是（　�。�
A、分別測量三種氣體的密度
B、分別測量它們在水中溶解的情況
C、分別伸入燃著的木條
D、分別倒入少量的澄清石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)的分類，二氧化碳不屬于（　　）
A、氧化物B、純凈物
C、單質(zhì)D、化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．下列說法錯誤的是（　�。�
A、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬
B、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2
C、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D、生活中可以通過煮沸降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號錯誤的是（　�。�
A、氧化鎂：MgO2
B、氦氣：He
C、3個鈉離子：3Na+
D、2個氮原子：2N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
    加熱液體
B、
滴加試劑
C、
   滅燈
D、
  讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填寫相應(yīng)的化學(xué)用語．
（1）銅的元素符號
 
；
（2）3個硫原子
 
；
（3）地殼中含量最多的金屬元素符號
 
；
（4）鈉離子
 
．

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