【題目】下列有關化學用語的表述正確的是（ ）
A.4個氮原子：N4
B.氦氣：He2
C.氫氧化鐵：Fe（OH）3
D.五氧化二磷：O5P2

【答案】C
【解析】解：A、4個氮原子：4N，故選項錯誤； B、氦氣：He，故選項錯誤；
C、鐵正三價，氫氧根負一價，故選項正確；
D、五氧化二磷：P2O5 ， 故選項錯誤；
故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的化學名稱與俗名，對應錯誤的是（ ）
A.汞﹣﹣水銀
B.氧化鈣﹣﹣熟石灰、消石灰
C.碳酸氫鈉﹣﹣小蘇打
D.氫氧化鈉﹣﹣燒堿、火堿、苛性鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a ，b ．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），若選用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是：將伸到集氣瓶口，觀察現(xiàn)象，用該方法制取氧氣的化學方程式為： ．
（3）若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為（用字母序號填）
a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上
（4）某同學設計的實驗裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質
①當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是（填字母序號）
A．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B．鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣
②當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以值得并檢驗二氧化碳，裝置Ⅲ中應加入的試劑為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列裝置來驗證質量守恒定律（托盤天平未畫出），能達到目的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A，B，C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）當A中混有少量的B，常用的提純方法是 ．
（2）將A，B，C三種物質的飽和溶液從t2℃將到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)關系由大到小的順序是 ．
（3）說出圖中P點表示的意義 ．
（4）t1℃，將50gA物質放于50g水中，充分溶解后，所得溶液的質量是g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質由原子構成的是（ ）
A.氯化鈉
B.氮氣
C.汞
D.二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是（ ）
A.
加熱液體
B.
稀釋濃硫酸
C.
量取液體
D.
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應用的重要材料，已知氯化銪的化學式為EuCl3 ， 則氧化銪的化學式為（ ）
A.EuO3
B.Eu2O3
C.Eu3O4
D.EuO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究是科學探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題：
（1）（一）測定空氣里氧氣的含量

①A裝置是人教版教材設計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，教材實驗所需試劑是水和（填物質名稱），實驗前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準確分為五等分，該操作中一定要使用的儀器是；
②小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是（任答一點）
③B裝置也可用于測量空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學方程式可表示為；
④使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是 ， 實驗結束后移開酒精燈，恢復到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點是（任寫一點）
（2）（二）實驗異�，F(xiàn)象探究
在學校實驗室開放日，小明用氯化鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的飽和溶液與稀鹽酸等藥品設計了復分解反應發(fā)生條件的驗證實驗，請參與他的實驗過程．
【查閱資料】20℃時部分物質的溶解度：NaHCO3 9.6g；Ca（HCO3）2 16.6g
【實驗設計】小明用稀鹽酸和上述三種飽和溶液設計出如圖所示的四個驗證實驗

【實驗預測】小明依據(jù)所學的“復分解反應發(fā)生條件”的規(guī)律預測，在Ⅰ～Ⅳ四個實驗操作中能發(fā)生復分解反應的共有（填數(shù)字）個．
【發(fā)現(xiàn)問題】小明在實驗Ⅱ中的操作中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀X？
【提出假設】小明認為X可能是Ca（HCO3）2、、（填化學式）中的一種或幾種；
【理論計算】小明依據(jù)化學反應方程式經(jīng)理論計算發(fā)現(xiàn)，X不可能是Ca（HCO3）2；
【實驗探究】將實驗Ⅱ中的白色沉淀X過濾后，取少量X固體于試管中并加適量水振蕩，再滴入幾滴酚酞試液，觀察到溶液顏色無變化，說明X一定不是（填化學式）；另取少量X固體滴加稀鹽酸產(chǎn)生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則X一定是（填化學式）
【拓展延伸】小明查詢得知：高濃度的碳酸氫鈉溶液可與氯化鈣溶液反應生成白色沉淀，許多化學反應事實也證實；在不同條件下（如濃度、溫度、顆粒物大小等），物質可能體現(xiàn)出不同的化學性質，請舉例說明 ．

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