【題目】圖a 是銫元素在元素周期表中的信息，圖b 是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖C 為元素周期表的一部分，X、Y、Z 代表三種不同元素。

（1）由圖a 可知，銫元素屬于____（“金屬”或“非金屬”）元素；其核外有____個(gè)電子；

（2）圖b 方框內(nèi)的數(shù)字是______ ；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____ （填“失去”或“得到”）電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

（3）有關(guān)圖C 的說法，正確的是___________（填序號(hào)）。

A.原子序數(shù)：Z＞Y B．核外電子數(shù)：X＝Y(jié) C．Y 和Z 同處于第二周期

【答案】金屬 55 3 失去 A

【解析】

（1）銫字的偏旁是金字旁，故是金屬元素；核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故其核外有55個(gè)電子。

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故13=2+8+x，故方框內(nèi)的數(shù)字是3。該原子在反應(yīng)中易失去3個(gè)電子，形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

（3）A.X在Y的前面，故原子序數(shù)：Z＞Y，正確；B．核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，XY是不同的元素，故質(zhì)子數(shù)不同，核外電子數(shù)固體，故錯(cuò)誤；C．由圖可知，Y 和Z 同處于第三周期，故錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法完全正確的是

A.

氖氣的化學(xué)式 — Ne2

1個(gè)硅原子 — Si

1個(gè)鈉離子 ——

B.

決定元素種類——質(zhì)子數(shù)

決定元素的化學(xué)性質(zhì)——最外層電子數(shù)

決定元素周期表元素排列順序——質(zhì)子數(shù)

C.

鐵——由分子構(gòu)成

二氧化碳——由原子構(gòu)成

氯化鈉——由離子構(gòu)成

D.

分子——化學(xué)變化中的最小粒子

原子——保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

離子——帶電的原子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答下列問題。

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a________；b________。

（2）實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，發(fā)生裝置可選用______(填標(biāo)號(hào))；加入藥品前，應(yīng)首先___________；如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________（請寫出一點(diǎn)）。用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？___________。

（3）如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置選用的儀器_______（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____；該裝置中所加固體試劑的名稱____，該固體在該反應(yīng)中起_______作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解，錯(cuò)誤的是

A. 2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子

B. Fe2＋中的“2”表示一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷

C. 中的“2”表示碳酸根的化合價(jià)為－2

D. 2O中的“2”表示兩個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“O”和“●”分別表示不同的原子

（1）反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)填入1個(gè)____粒子。 (填字母)

（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_______反應(yīng)。

（3）寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a__________；b___________．

（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是__________，收集裝置可選用________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：__________

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_________，制取并收集氧氣的主要操作有：①從水槽中撤出導(dǎo)管； ②收集氣體； ③固定裝置； ④檢查裝置的氣密性； ⑤加熱；⑥撤酒精燈； ⑦裝藥品，正確的操作順序是________

A.④⑦③⑤②①⑥ B．⑦④③⑤②⑥① C．①②③④⑤⑥⑦ D．④⑦③⑤②⑥①

在完成“②收集氣體”步驟時(shí)，應(yīng)當(dāng)_________時(shí)才開始收集氣體。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口塞一團(tuán)疏松的棉花，其作用是______．

（4）裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取氧氣，塑料管中加入的液體藥品是__________ ，藥品加入完畢后，要使反應(yīng)進(jìn)行，接下來的操作是：_________

（5）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細(xì)玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖2所示。

①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，看到玻璃管中的液面將________（選填“上升”、“下降”或“不變”）。

②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是__________．

a．可說明有少量氧氣溶于水中

b．可不用檢查該裝置的氣密性

c．用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕猓?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系(“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分生成物和反應(yīng)條件已略．

A、B、C三種物質(zhì)中含有碳元素，A、F為黑色固體；E為常用的建筑材料．回答下列問題：

(1)寫出F的化學(xué)式 _______________ ，X的化學(xué)式 _______________

(2)寫出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為___________

(3)寫出反應(yīng)的③化學(xué)方程式為_____________ ；寫出反應(yīng)④的現(xiàn)象是_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）

其中屬于混合物的是__；屬于單質(zhì)的是____；

（2）空氣是寶貴的自然資源。如圖1所示是以空氣為主要原料合成碳酸氫銨（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：

①步驟①得到的“其他氣體”中主要成分是__________；

②如圖2可以表示步驟②的反應(yīng)過程：

a從反應(yīng)開始到完成的排列順序?yàn)?/span>_______（填字母）；

b寫出步驟②所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；

③步驟③的反應(yīng)屬于__________（填基本反應(yīng)類型）；

（3）在水、鐵粉和氦氣三種物質(zhì)中，由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式）_____。

（4）食醋中約含3%-5%的醋酸（C2H4O2），醋酸由_____種元素組成，其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是________；醋酸的摩爾質(zhì)量為 _______；2mol C2H4O2的質(zhì)量為_____g，其中約含有 _____個(gè)氧原子，含____ g氫原子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)過程中，同一容器內(nèi)反應(yīng)前后物質(zhì)種類的微觀示意圖．

（1）上述物質(zhì)中，屬于氧化物的是______（填字母）

（2）一個(gè)A分子中含有 ______個(gè)原子，該物質(zhì)中N、H兩種元素的質(zhì)量比為 _______

（3）該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A和B質(zhì)量比為______________

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