【題目】當前食品安全備受人們關(guān)注，下列說法會危及人體健康的是

A．食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期

B．長期飲用白開水

C．用硫磺熏姜，為使其色澤好看

D．蒸饅頭加適量小蘇打

【答案】C

【解析】

試題分析：氮氣是空氣中的主要成分，對人體無害，可用于保存食品，A不符合題意；水是人體必需的營養(yǎng)素，飲用白開水對人體健康有利，B不符合題意；用硫磺熏姜，為使其色澤好看，因為二氧化硫會危及人體健康，C符合題意；蒸饅頭放上小蘇打，能使做出的饅頭松軟可口，D不符合題意。 故答案選擇C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出符合要求的化學方程式或化學式（12分）

（1）水的分解反應(yīng) 。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學方程式是 。

（3）在氫氣、氧氣、木炭、二氧化碳中①能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ；②用于高能燃料的是 ；③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ， 該反應(yīng)的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】與元素化學性質(zhì)的關(guān)系最密切的是

A．相對原子質(zhì)量 B．中子數(shù) C．質(zhì)子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學式為EuCl3，且銪元素在化合物中只有一種化合價，則氧化銪的化學式為

A．EuO B．Eu2O3 C．Eu3O2 D．EuO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器a的名稱： _________ ．

（2）實驗室用大理石制取二氧化碳的化學方程式為 _________ ，

所選用的發(fā)生裝置是 _________ （填字母序號，下同），若用排空氣法收集時，應(yīng)選用的收集裝置是 _________ ．

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為： _________ ，若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應(yīng)先 _________ ，然后再熄滅酒精燈．

（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時，需要改進的措施是 _________ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是

A．降低油的著火點 B．讓油與空氣隔絕

C．降低溫度至油的著火點以下 D．清除了可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）某興趣小組同學探究影響雙氧水分解速度的某種因素和驗證質(zhì)量守恒定律實驗時，數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31 mL

（1）本實驗中，測量O2體積的裝置是 （填編號）。

（2）實驗結(jié)論：在相同條件下，雙氧水的濃度越 （選填“大”或“小”），雙氧水分解得越快。

（3）小王同學用下圖裝置進行實驗，通過比較 也能達到實驗?zāi)康摹?/span>

（4）小張同學看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了，他認為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。你認為他的看

法 （填正確或錯誤），原因是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酚酞是常用的酸堿指示劑，化學式為C20H14O4 。

（1）酚酞是由 種元素組成的；

（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比是 ；

（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為 （最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣時，某同學取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示，請回答下列問題：

（1）-和-時段固體質(zhì)量都不變，為什么？

（2）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫出計算過程）

（3）請在圖2坐標中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在-時段變化示意圖．

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