【題目】將600kg石灰石放在石灰窯中高溫煅燒,最后得到固體殘留物380kg.求:(CO2密度為1.977g/L,雜質(zhì)不分解)
(1)制得生石灰的同時(shí),可制得二氧化碳多少立方米?
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【答案】(1)可制得二氧化碳101.2立方米;
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%.
【解析】(1)生成CO2的質(zhì)量為:600kg﹣380kg=220kg,
這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積=200kg÷1.977kg/m3=101.2m3
(2)設(shè)600kg石灰石樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x
CaCO3CaO+CO2↑
100 44
x 220kg
=
解得:x=500kg
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=83.3%
答:(1)可制得二氧化碳101.2立方米;
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)人體攝入的鋅不足會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生的指導(dǎo)下通過(guò)服用葡萄糖酸鋅口服液來(lái)補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式是C12H22O14Zn。葡萄糖酸鋅是由 種元素組成的,屬于 (填“化合物”“氧化物”),相對(duì)分子質(zhì)量是 ,葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是
A.物質(zhì)的質(zhì)量總和 B.物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)
C.元素的種類 D.各種原子的總數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C、D分別代表一種物質(zhì),其中A、B為化合物,C、D為單質(zhì),D是空氣中的重要成分.四種物質(zhì)中含有兩種元素.圖中箭頭所示三個(gè)轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型相同.
(1)A、B物質(zhì)的化學(xué)式分別為 、 .
(2)圖中還有未標(biāo)出的物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)仿照?qǐng)D中示例,再標(biāo)出兩個(gè)轉(zhuǎn)化.
(3)任意寫(xiě)出兩個(gè)圖中物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式: ; .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮?dú)狻錃,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學(xué)作出如下推斷:
①火星大氣是混合物
②火星大氣與地球大氣成分相似
③火星上鋼鐵不易生銹
④火星環(huán)境適宜人類生存
⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認(rèn)為正確的是
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
B.生活中的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是原子
C.通常把pH<7的雨水稱為酸雨
D.氯化銨可以與熟石灰混合施用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是
A.樹(shù)根“變”根雕 B.葡萄“變”美酒
C.玉石“變”印章 D.玩具機(jī)器人“變”形
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
(2)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為?
(3)碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
(4)碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的質(zhì)量比為?
(5)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是?(保留到0.1%)。
(6)多少碘酸鉀中含碘127mg;
(7)428mg碘酸鉀中含碘?
(8)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為多少?
(9) 中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天應(yīng)攝入這種食鹽多少克.(寫(xiě)出計(jì)算步驟)
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