如圖所示“●”“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中表示單質(zhì)的是(   )

A

解析試題分析:同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子;同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物,不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物。
A、圖中的5個(gè)分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,所示物質(zhì)為純凈物;且每個(gè)分子都是由同種原子所構(gòu)成的,故為單質(zhì)的分子,正確;
B、圖中的4個(gè)分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,所示物質(zhì)為純凈物;且每個(gè)分子都是由不同種原子所構(gòu)成的,故為化合物的分子,錯(cuò)誤;
C、圖中的5個(gè)分子構(gòu)成不同,可分為2種,故為不同種物質(zhì)的分子,所示物質(zhì)為混合物,錯(cuò)誤;
D、圖中的5個(gè)分子構(gòu)成不同,可分為2種,故為不同種物質(zhì)的分子,所示物質(zhì)為混合物,錯(cuò)誤。故選A
考點(diǎn):微粒觀(guān)點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,純凈物和混合物的判別
點(diǎn)評(píng):試題通過(guò)給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀(guān)察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力,以檢測(cè)考生從微觀(guān)角度認(rèn)識(shí)化學(xué)的意識(shí)和能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過(guò)程中添加重鉻酸鉀,導(dǎo)致工業(yè)明膠制造的藥用膠囊中重金屬鉻超標(biāo)。鉻在人體內(nèi)能對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷。右圖是鉻元素在元素周期表中的一格,你不能從該圖得到的信息有:

A.鉻元素屬于金屬元素
B.鉻原子核內(nèi)有24個(gè)質(zhì)子
C.鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00
D.鉻原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列利用初中化學(xué)知識(shí)得出的結(jié)論,正確的是 

A.只有一種元素組成的物質(zhì),一定是純凈物
B.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是金屬
C.某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
D.把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體中,木條火焰熄滅,該氣體可能是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下表中知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的一組是

A
環(huán)保
焚燒法處理廢舊塑料
生活污水直接排放
B
健康
糖類(lèi)、油脂——組成元素相同
缺鐵——會(huì)引發(fā)缺鐵性貧血
C
用語(yǔ)
2H表示兩個(gè)氫原子
2H2表示兩個(gè)氫分子
D
材料
黃銅、不銹鋼——都屬于合金
塑料、尼龍——都屬于合成材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陽(yáng)離子的是         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列各微粒示意圖中,能表示陰離子的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),下列具有相似的化學(xué)性質(zhì)的一組物質(zhì)是(   )

A.CO和CO2B.H2CO3和Na2CO3C.HCl和H2SO4D.NaOH和Na Cl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列課本上的實(shí)驗(yàn)中與其他三者有本質(zhì)區(qū)別的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.該原子的核外電子數(shù)是16
B.該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去6個(gè)電子,該元素的化合價(jià)為+6價(jià)
C.該元素屬于非金屬元素,不能與氧元素形成化合物
D.該原子的最外層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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