2.“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要模式,實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)能.下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是( 。
A.電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
B.焦炭與水蒸氣反應(yīng):C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO
C.太陽光分解水:2H2O$\frac{\underline{太陽能}}{催化劑}$2H2↑+O2
D.天然氣與水反應(yīng):CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2

分析 “低碳經(jīng)濟(jì)”就是節(jié)約能源,減少碳的排放,判斷制備氫氣最節(jié)能的方法就是看反應(yīng)條件,如果不需要消耗地球上的能源就是最節(jié)能的.

解答 解:A、電解水需要消耗電能,故不是最節(jié)能的方案.
B、焦炭與水蒸氣反應(yīng)需要高溫,故不節(jié)約能源.
C、太陽光分解水不需要消耗地球能源,只需太陽光和催化劑即可,是最節(jié)約能源的方案.
D、天然氣與水蒸氣反應(yīng)需要高溫,故不節(jié)約能源.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)反應(yīng)條件里,高溫、加熱、通電等條件都是需要消耗能源的,都不利于節(jié)能減排.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.將有未溶物的試管放入裝有水的燒杯中,再向水中倒入濃硫酸,如圖所示,則試管中的固體將會(huì)( 。
A.減少B.增多C.不變D.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.七鋁十二鈣(12CaO•7A12O3)是新型的超導(dǎo)材料和發(fā)光材料,用白云五(主要含CaCO3和MgCO3)和廢Al片制備七鋁十二鈣的工藝如圖:

已知:MgCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+CO2↑,MgO不溶于水也不與水反應(yīng),CaSO4微溶于水,Ca(NO32+CO2+2NH3+H2O═CaCO3↓+2NH4NO3
(1)煅粉主要含氧化鈣、氧化鎂,操作X為過濾.
(2)用適量NH4NO3溶液浸取煅粉,發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2、2NH4NO3+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ca(NO32+2H2O+2NH3↑.
(3)用NaOH溶液可除去廢Al片表面的氧化膜,同時(shí)生成偏鋁酸鈉((NaAlO2)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.
(4)該工藝中不能用(NH42SO4代替NH4NO3,原因是硫酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,會(huì)導(dǎo)致碳酸鈣中混有硫酸鈣.
(5)七鋁十二鈣(12CaO•7A12O3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.6%.(結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.溶液加水稀釋前后,溶液中保持不變的是( 。
A.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B.溶液的質(zhì)量
C.溶質(zhì)的質(zhì)量D.溶劑的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.如圖表示的是物質(zhì)A-F相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系).A是一種黑色單質(zhì),B、C、F都是氧化物,氣體C常用于滅火,E→F反應(yīng)中放出大量的熱.請(qǐng)你回答:
(1)C的化學(xué)式CO2,F(xiàn)是Ca(OH)2
(2)寫出標(biāo)號(hào)①、②、③的化學(xué)方程式:
①2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;
②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
③CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在哪種物質(zhì),將物質(zhì)名稱寫在題后的空格處.
(1)酥脆的餅干敞口放置在空氣中一端時(shí)間后變軟了,說明空氣中含有水.
(2)澄清石灰水長期暴露在空氣中,瓶壁會(huì)出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有二氧化碳.
(3)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某化工廠用石灰石和廢銅屑等設(shè)計(jì)生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如圖:

一、產(chǎn)品制備
(1)流程圖中X的化學(xué)式為CO2
(2)反應(yīng)②分兩步進(jìn)行,化學(xué)方程式分別為:
         第一步2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,第二步CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)硫酸銅溶液的溶解度如表:
溫度/℃010203040506080100
溶解度/g14.317.420.72528.533.3405575.4
蒸發(fā)濃縮后熱溶液經(jīng)處理大量析出晶體,溫度到達(dá)30℃時(shí),剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%;待結(jié)晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌2-3次,用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì);Ⅱ是0℃時(shí)硫酸銅溶解度較小,損失少.
(4)反應(yīng)④中硫酸銅、生石灰和水制備波爾多液,其化學(xué)方程式為:
Ⅰ是CaO+H2O═Ca(OH)2;Ⅱ是Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓.
二、組成測(cè)定
   查閱資料得知,石青的化學(xué)式可表示為aCuCO3•bCu(OH)2,已知Cu(OH)2和CuCO3都能受熱分解.分別生成兩種氧化物,其中Cu(OH)2的分解溫度為66℃到68℃,CuCO3的分解溫度為200℃到220℃.為測(cè)定其組成,小組同學(xué)稱取石青樣品34.6g,用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(5)洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳;B中所裝液體為濃硫酸.
(6)現(xiàn)控制C裝置中的溫度為250℃對(duì)石青進(jìn)行熱分解,直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣后,冷卻后裝置D增重1.8g,裝置E增重8.8g.通過計(jì)算可得a:b=2:1.
(7)若缺少F裝置,測(cè)得的a:b的值會(huì)偏大(選填“偏大”、“偏小”、“不變”).
三、脫水研究
硫酸銅晶體受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水.取純凈CuSO4•5H2O固體2.50g,放在上圖實(shí)驗(yàn)裝置C中進(jìn)行加熱.測(cè)定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示.
(8)G點(diǎn)固體的化學(xué)式是CuSO4•H2O.
(9)H點(diǎn)所得固體的顏色是白色.
(10)將CuSO4•5H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+SO3↑+5H2O↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.70年代中期,在瑞典哥德堡附近的農(nóng)村陸續(xù)發(fā)現(xiàn)有些少女的金發(fā)慢慢染上了淡淡的綠色,經(jīng)分析此種現(xiàn)象與酸雨及當(dāng)?shù)厮玫墓┧艿罏殂~制品有關(guān),試解釋:金黃色的頭發(fā)為何會(huì)變成綠色?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.雨、雪在形成和降落過程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì),形成了PH小于5.6的降水稱為酸雨,請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問題:
(1)要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨,可以使用:PH試紙測(cè)定,檢驗(yàn)方法:用潔凈的玻璃棒蘸取雨水滴于試紙的中部,觀察變化穩(wěn)定后的顏色,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比、估測(cè),如圖1,課本中的實(shí)驗(yàn)與此處測(cè)定方法有相似的是A.
A.用白磷做燃燒條件的實(shí)驗(yàn)
B.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)
C.根據(jù)錐形罩內(nèi)氣球的變化模擬人的呼吸的實(shí)驗(yàn).
(2)已知CO2的飽和溶液常溫下pH不小于5.6,通?諝庵蠧O2的含量大于SO2的含量,但人們反而將空氣中的SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一,有同學(xué)想通過如圖2的實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù),你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定H2SO3溶液的pH,主要出現(xiàn)溶液pH小于5.6的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能.
(3)已知SO2與CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的,亞硫酸鈣(CaSO3)是白色難溶于水的固體,若將圖中的蒸餾水改成澄清石灰水,則發(fā)生的最主要的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式是Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.

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