下列關于干冰升華過程的說法正確的是

A．二氧化碳分子的體積變大 B．二氧化碳分子的質(zhì)量變小

C．二氧化碳分子的種類改變 D．二氧化碳分子間的間隔變大

D 【解析】干冰升華過程中只是分子之間的間隔變大，而分子本身的質(zhì)量、種類和體積均沒有發(fā)生變化；故答案選擇D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省2017--2018第二學期初三化學3月月考試卷(含答案) 題型：單選題

.如圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置可推測該氣體的有關性質(zhì)為

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】該氣體可以用氫氧化鈉干燥，說明該氣體的pH可能大于等于7，該氣體選擇了向下排空氣法收集，故密度比空氣小，故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級模擬測試卷（3）化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進行相關探究．

【提出問題】它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應時溶液的pH如何變化？

【實驗探究1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行對比實驗，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍紫色

藍色

綠色

黃色

查閱資料：

pH

7.5～9

10～11.9

12～14

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍色

綠色

黃色

【得出結論1】三種溶液的堿性由強到弱的順序為_____．

【實驗探究2】甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液由_____色變?yōu)開____色．向其中加入稀鹽酸，該反應的化學方程式為_____．

乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關系如圖1所示．

【得出結論2】從微觀角度分析，該反應的實質(zhì)是__________．

【實驗探究3】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得列pH變化與時間的關系如圖2、圖3所示．

【交流與反思】b點的溶質(zhì)為_____(寫化學式)，將圖2和圖3的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，c點的溶質(zhì)_____(寫化學式)

【得出結論3】通過上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應過程，可以依次用以下兩個化學方程式表示：_____________、____________．

【結論與反思】探究溶液的酸堿性及反應pH值的變化，可以認識反應的原理及進行的過程．

氫氧化鈉溶液＞碳酸鈉溶液＞碳酸氫鈉溶液 無 紅 NaOH+HCl=NaCl+H2O 氫離子和氫氧根離子結合生成水分子 NaCl、HCl NaCl、NaHCO3 Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3 NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】【得出結論1】根據(jù)提供的信息可以判斷溶液酸堿性強弱；【實驗探究2】氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，能和稀鹽酸反應生成氯化鈉...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級模擬測試卷（3）化學試卷 題型：單選題

金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為：M + 2AgNO3 = M(NO3)2 + 2Ag。 下列說法不正確的是

A. 反應后的溶液可能為藍色 B. 金屬M可能是鋁

C. 如果M為Fe，則反應后的溶液質(zhì)量會變小 D. 反應前后M的化合價升高

B 【解析】A、如果金屬M的銅，銅與硝酸銀反應生成生成硝酸銅和銀，反應后溶液為藍色，正確；B、如果M是鋁，鋁與硝酸銀反應生成銀和硝酸鋁，由于硝酸根-1價，鋁+3價，硝酸鋁的化學式為Al（NO3）3；圖中M是+2價，所以M不能是鋁，錯誤；C、如果M為Fe，每56份質(zhì)量的鐵會置換出216份質(zhì)量的銀，所以反應后溶液的質(zhì)量會變小，正確；D、反應前M是單質(zhì)，化合價為0，反應后生成了M(NO3)2，M的...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級模擬測試卷（3）化學試卷 題型：單選題

化學肥料“三要素”是

A．C、H、O B．N、C、K C．N、S、P D．N、P、K

D 【解析】化學肥料“三要素”是是指氮磷鉀，選D

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2018屆九年級下學期八校第一次聯(lián)考化學試卷 題型：填空題

有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一種或多種物質(zhì)組成。小明為了探究其成分，設計并完成了如下圖所示的實驗。根據(jù)實驗，回答以下問題：

(1)操作①是_______

(2)原固體粉末中一定沒有的成分是____________(填寫化學式)

(3)生成沉淀A的化學方程式是______________________

(4)根據(jù)上述實驗______(填‘能’或‘不能’)確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。

過濾 CuSO4 MgCl2 + 2NaOH == Mg(OH)2↓ + 2NaCl 不能 【解析】試題分析：（1）根據(jù)圖示可知：操作①將前面的混合物分離成白色沉淀和無色溶液兩部分，即分離不溶性固體和液體。所以此操作為過濾。 （2）根據(jù)圖示可知：固體粉末加水溶解后，可得到無色溶液，即溶液中不含有色物質(zhì)。在題目所給的物質(zhì)中，硫酸銅溶解于水會形成藍色溶液，與題意不符。所以原固體粉末中一定不...

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2018屆九年級下學期八校第一次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，因為洗滌劑（ ）

A. 可以軟化水

B. 具有乳化的功能

C. 可以沉降雜質(zhì)

D. 溶于水時放熱

B 【解析】洗滌劑能洗掉餐具上的油污是洗滌劑可以使油污以細小的液滴均勻分散在水中，形成乳濁液，這種現(xiàn)象稱為乳化作用。硬水軟化是除掉水中可溶性鈣、鎂化合物；沉降是除掉水中難溶性固體雜質(zhì)；故選B

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2018屆九年級下學期八校第一次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列有關元素的說法錯誤的是( )

A. 物質(zhì)都是由元素組成的

B. 同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同

C. 在化學變化前后元素的種類不會發(fā)生改變

D. 元素的化學性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關

B 【解析】A、物質(zhì)都是由元素組成的，物質(zhì)用元素來描述其組成，正確； B、同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，而中子數(shù)可以不同，錯誤；C、在化學變化中原子的種類不變，元素的種類也不發(fā)生改變，正確； D、元素的化學性質(zhì)與其原子最外層電子數(shù)關系最為密切，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級模擬化學測試卷(4) 題型：多選題

“細菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使 黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化成硫酸鐵和硫酸，并能為CO2和H2O合成有機物提供能量．流程如圖，下列說法錯誤的是

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A. 反應①化學方程式：4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO4)3+2H2SO4，X為H2O

B. 整個流程提高了能量的利用率

C. 圖中有機物一定不含氧元素

D. 氧化鐵硫桿菌在反應①中起催化作用

C 【解析】A、由4FeS2+15O2+2X=2Fe2（SO4）3+2H2SO4可知，反應前后鐵原子都是4個，硫原子都是8個，反應后氧原子是32個，反應前應該是32個，其中2個包含在2X中，反應后氫原子是4個，反應前應該是4個，包含在2X中，因此X為H2O，該選項說法不正確；B、借助利用氧化鐵硫桿菌促使FeS2氧化成硫酸鐵和硫酸釋放的能量供給二氧化碳和水的反應，提高了能量的利用率，該選項說法...

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