【題目】下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是


現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

稀有氣體可作保護(hù)氣

原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B

氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

物質(zhì)熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

D

水通電分解

在化學(xué)變化中分子可以再分

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A稀有氣體可做保護(hù)氣,是因?yàn)樵雍送怆娮舆_(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),正確;
B、氧氣和臭氣(O3)性質(zhì)不完全相同,是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同,正確;
C、熱脹冷縮,說明分子之間的間隔隨溫度的改變而改變,而分子大小不變,錯(cuò)誤;
D、水通電分解,因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分,正確,故選C

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最基本的生命分子中都有(

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C.碳原子D.氮原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

(1)如上圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到。
(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是。
(3)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶內(nèi)空氣體積的1/5。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是。
A.裝置有點(diǎn)漏氣
B.沒有冷卻到室溫就打開止水夾
C.鎂條的量不足
D.鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)
(4)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮的是
(5)小組內(nèi)同學(xué)還對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)。(已知試管容積為 35mL).

實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈。 ②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于11mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。 ④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是(填字母符號(hào))。
A. ①③②④ B. ③①②④ C. ③①④②
待試管冷卻后松開彈簧夾,注射器活塞將從11mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于SO2SO3、SiO2三種物質(zhì)組成的正確敘述是( 。

A. 都含硫單質(zhì)B. 都含氧元素C. 都含氧氣D. 都含硫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)是( )
A.磷+氧氣 五氧化二磷
B.碳酸氫銨 氨氣+水+二氧化碳
C.乙炔+氧氣 水+二氧化碳
D.水 氫氣+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全要求的是(

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C.向燃著的酒精燈里添加酒精D.可以通過品嘗區(qū)別藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】荔枝味甘、性溫?zé),其果?shí)含有糖類、維生素、蛋白質(zhì)和鉀、鐵等營養(yǎng)成分。

1)荔枝中鉀、鐵指的是___________(填原子分子元素)。

2)荔枝開花時(shí),蜜蜂會(huì)循著花香飛來采蜜。由此最能說明分子具有的基本性質(zhì)是:_______。

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