【題目】乙烯(C2H4)是一種重要的工業(yè)原料，用途廣泛，它的產(chǎn)量標(biāo)志著一個國家的石油化工發(fā)展水平。乙烯完全燃燒的微觀示意圖如下所示，下列說法中，不正確的是

A. 圖示中 X 的數(shù)值為 3 B. 反應(yīng)前后氧元素化合價發(fā)生了改變

C. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) D. 反應(yīng)中甲和丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 7:11

【答案】D

【解析】A. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)不變，圖示中 X 的數(shù)值為 3，正確； B. 單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素化合價代數(shù)和為零。反應(yīng)前氧以氧單質(zhì)存在，氧元素的化合價為零，反應(yīng)后氧元素以二氧化碳、水的形式存在，化合價為-2，發(fā)生了改變正確；C. 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)正確； D. 化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比等于化學(xué)計量數(shù)和相對分子質(zhì)量乘積的比。反應(yīng)中甲和丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 28:2×44=7:22。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在t℃時，濃度相同的兩份KNO3溶液A和B，A為100g，B為80g，將其各自恒溫蒸發(fā)掉20g水后，A剛好飽和，對所得的B溶液正確的說法是 ( )

A. 也剛好飽和 B. 仍為不飽和溶液

C. 是飽和溶液并有晶體析出 D. 有晶體析出但溶液仍為不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗，仔細(xì)分析后回答下列問題：

（1）描述B中的實驗現(xiàn)象_____

（2）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（3）要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是_____（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如下圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是_____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_____．此實驗說明水是由_____元素組成．

（2）保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)．當(dāng)前，造成水體污染的來源主要有（任寫一點）_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將含3克氯酸鉀和1克二氧化錳的混合物加熱片刻，冷卻，稱得殘余固體的質(zhì)量為3.04克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？

（2）固體殘余物中含有什么物質(zhì)？

（3）質(zhì)量各為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

(1)儀器a的名稱是__________，儀器b的名稱是________。

(2)裝置A可以用來制取二氧化碳，若檢驗生成的氣體是二氧化碳，則應(yīng)將氣體通入___________(填序號)裝置的溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(3)若以石灰石和稀鹽酸為原料，制取的氣體中常含有少量的HCl氣體和水蒸氣。小明欲制取干燥的CO2氣體，裝置連接順序是 A→B→（______） → F(填寫儀器序號字母)。

(4)裝置A可以用來制取氫氣，請寫出用鋅和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式 ________________。

(5)若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來測定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為Cu)，取9g該樣品，儀器的連接順序為A→E1→C→E2(已知：CuO+H2 △ Cu+H2O)。一段時間后小明同學(xué)測得反應(yīng)前后E2裝置質(zhì)量增加了1.8g，計算該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______%(精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】書寫化學(xué)反應(yīng)方程式要以客觀事實為基礎(chǔ)，遵守質(zhì)景守恒定律．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

A. Mg+O2MgO2 B. S+O2SO2

C. C+CuOCu+CO↑ D. 2H2O22H2O+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計的實驗：

（1）該實驗主要探究的是燃燒需要_____；

（2）該實驗觀察到的現(xiàn)象是_____；

（3）該實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

（4）若用該裝置測定空氣中氧氣體積含量為五分之一，實驗中應(yīng)注意事項有___；____．（寫出兩點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

（1）圖1是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“X”的數(shù)值為_____。

（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示，據(jù)圖回答問題，請寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）2017年5月9日，中國科學(xué)院發(fā)布了 113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖3所示，下列有關(guān)該元素說法錯誤的是_____。

A．相對原子質(zhì)量為288B．核內(nèi)有115個質(zhì)子C．是非金屬元素D．核內(nèi)有173個中子

（4）圖4中ABCD四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖都具有_____結(jié)構(gòu)。

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