用H2和CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定水的組成，如圖A所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中，用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣:

①檢驗(yàn)氫氣純度后，先通一段時(shí)間氫氣，再加熱CuO進(jìn)行反應(yīng)，其主要目的是_______；

②與CuO反應(yīng)前，應(yīng)將制取的H2通過(guò)圖B所示裝置進(jìn)行干燥，其中所盛的試劑是_______；

(2)實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定的數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算生成的水中氫氧元素的質(zhì)量比為:_____(要求有計(jì)算式)

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

CuO和玻璃管總質(zhì)量

65.6g

59.2g

CaCl2和U形管的總質(zhì)量

100.8g

108.0g

(3)下列情況下，對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果一定沒(méi)有影響的是_______(填序號(hào))

①相對(duì)CuO而言，H2是過(guò)量的②CuO粉末中含有不與H2反應(yīng)的雜質(zhì)③反應(yīng)中部分CuO變成Cu2O④干燥劑CaCl2有部分失效⑤用固體NaOH代替CaCl2做干燥劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西玉林市北流市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

B.向盛有二氧化錳的燒杯中不斷加入過(guò)氧化氫溶液

C.等質(zhì)量氯酸鉀制氧氣

D.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)剩余物的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省駐馬店市驛城區(qū)十一校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖，得出結(jié)論正確的是

① ② ③ ④

A.①②③④分別表示一種元素 B.②和④是兩種金屬元素

C.②帶正電荷，是陽(yáng)離子 D.①和③化學(xué)性質(zhì)相似

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

硒有防癌、抗癌作用。如圖為硒在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.硒是一種非金屬元素

B.圖中的a值為8

C.硒元素位于第四周期

D.硒離子符號(hào)為Se2-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表的是

A. 拉瓦錫 B. 門捷列夫 C. 道爾頓 D. 阿伏伽德羅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省常德市澧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

將下列滅火措施的原理填在題后的括號(hào)內(nèi):(填序號(hào))

A 隔絕空氣 B 移開可燃物 C 使可 燃物的溫度低于著火點(diǎn)

①油鍋著火時(shí)，加上鍋蓋（____）

②消防隊(duì)員用冷水澆滅燃著的可燃物（______）

③草原著火時(shí)，在著火地周圍割除草，打出防火道（______）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省常德市澧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

X、Y兩金屬都能跟硝酸銀溶液起反應(yīng)，置換出銀；X跟稀硫酸不反應(yīng)，Y跟稀

硫酸起反應(yīng)生成氫氣。由此判斷X、Y兩金屬可能依次是

A.Fe Hg B.Fe Zn C.Cu Hg D.Cu Zn

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市尋烏縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下圖圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱為_____________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是________（填裝置序號(hào)），但實(shí)驗(yàn)時(shí)需對(duì)該發(fā)生裝置做的改進(jìn)是__________，反應(yīng)的化學(xué) 方程式為__________。

（3）某同學(xué)提出只要將上述A裝置和下圖所示裝置相連接，就可收集并測(cè)量生成的氧氣的體積，則正確的連接順序是：A裝置的導(dǎo)管出口→（_________）→（_________）→c（填接口字母）。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，為控制反應(yīng)速率應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________（填裝序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

事實(shí)

解釋

A

書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水

碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B

用水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起

分子的體積變大

C

干冰可做制冷劑

干冰升華時(shí)吸收大量的熱

D

O2和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸

分子的構(gòu)成不同

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案