用分子和原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不正確的是 ( )
A．打開盛裝濃氨水的瓶塞，會(huì)聞到刺激性氣味——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．氣體壓縮體積變小——分子之間有間隔
C．物體具有熱脹冷縮現(xiàn)象——分子的大小可以隨溫度的改變而發(fā)生變化
D．水通電生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不能再分
C
本題考查的是物質(zhì)的微粒性。物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的。運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象�；瘜W(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身是否發(fā)生了變化。
A、我們能聞到刺激性氣味，是由于氨分子運(yùn)動(dòng)到了我們的感覺器官--鼻子中，故A正確；
B、氣體壓縮體積變小，是由于分子間的間隔變小了，B正確；
C、熱脹是由于在受熱的條件下分子之間間隔變大了，導(dǎo)致體積膨脹；而冷縮是在溫度下降的條件下分子之間的間隔變小了，導(dǎo)致體積縮小，在整個(gè)過程中分子本身的大小并不會(huì)隨溫度的升降而變化，故C不正確；
D、水通電生成氫氣和氧氣，在該化學(xué)變化中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子結(jié)合成氧分子，分子可分，原子不能再分，D正確。故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是( )
A．混合物一定是由不種分子構(gòu)成的
B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C．含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某元素的離子為M2+，其核外電子數(shù)為a，核內(nèi)中子數(shù)為b，則M的相對原子質(zhì)量為（   ）
A．a(chǎn)+b+2B．a(chǎn)+b－2C．a(chǎn)+bD．b+2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

善于總結(jié)和歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。小明把與數(shù)字三有關(guān)的部分化學(xué)知識進(jìn)行下表的歸納。對他的小結(jié)你不同意的是：
選項(xiàng)
條目
歸納與小結(jié)
A．
構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒
分子、原子和離子
B．
能還原氧化銅的三種物質(zhì)
碳、氫氣和二氧化碳
C．
自然界的三大化石燃料
煤、石油和天然氣
D．
三大有機(jī)合成材料
合成纖維、塑料和合成橡膠
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
A．生鐵B．潔凈的空氣C．蒸餾水D．澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為該元素原子核內(nèi)有____個(gè)質(zhì)子，最外層有_____個(gè)電子。在化學(xué)反應(yīng)中易____ (填“得到"或“失去")電子，趨向于達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，不正確的是

A．反應(yīng)物為兩種單質(zhì)
B．分子在化學(xué)變化中可以再分
C．反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1﹕1
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中錯(cuò)誤的是
A．該元素原子的原子核外有2個(gè)電子層B．該元素是一種金屬元素
C．該粒子是陽離子D．該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請回答以下問題：
(1)該反應(yīng)前后涉及的化合物共有     種，A物質(zhì)的化學(xué)式為        。
(2)分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有（各寫一條)：
宏觀方面：                                                     
微觀方面：                                                     

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案