【題目】二氧化碳的過度排放會(huì)引起系列環(huán)境問題。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的方法來吸收轉(zhuǎn)化工業(yè)廢氣中的二氧化碳(部分產(chǎn)物已略)。

1)下列環(huán)境問題與CO2有關(guān)的是_____(填字母序號(hào))。

A酸雨 B溫室效應(yīng) C臭氧空洞 D白色污染

2)第Ⅰ步中不用價(jià)格更低的CaOH2來直接吸收CO2的主要原因是_____。

3)第Ⅱ步反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

4CaCO3在醫(yī)療上可用作_____。

5)已知部分原料的價(jià)格如下表所示。

試劑

CaOH2

NaOH

價(jià)格(元/Kg

0.36

2.90

上述工藝中,處理相同量的CO2,聯(lián)合使用反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ比單用反應(yīng)Ⅰ所需原料成本更低,原因是_____

【答案】B CaOH2微溶于水,吸收率低 Na2CO3+CaOH2CaCO3+2NaOH 補(bǔ)鈣劑 通過反應(yīng)II實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用,減少了NaOH的用量,所以成本降低

【解析】

1)二氧化碳含量增多對環(huán)境造成的影響是溫室效應(yīng),故填:B

2)因?yàn)闅溲趸}微溶于水,吸收的二氧化碳的量少,故第Ⅰ步中不用價(jià)格更低的CaOH2來直接吸收CO2;故填:CaOH2微溶于水,吸收率低;

3)第Ⅱ步反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Na2CO3+CaOH2CaCO3+2NaOH

4)碳酸鈣在醫(yī)療上能用于制成補(bǔ)鈣劑,故填:補(bǔ)鈣劑;

5)通過制取流程可以看出,通過反應(yīng)II實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用,減少了NaOH的用量,所以成本降低,故填:通過反應(yīng)II實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用,減少了NaOH的用量,所以成本降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鈉在生活和生產(chǎn)中都有廣泛的用途。為探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)。

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)A試管中溶液變成紅色,說明碳酸鈉溶液顯______________性。

(2)B試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____________________,說明碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)。

(3)C試管中有白色沉淀產(chǎn)生,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將三支試管中的物質(zhì)倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中,靜置段時(shí)間后,觀察到燒杯底部有白色沉淀,上層溶液為無色。

(提出問題)無色溶液中除酚酞外還有哪些溶質(zhì)?

(分析討論)無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是______________(填化學(xué)式,下同);可能含有的溶質(zhì)是______________。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)為檢驗(yàn)無色溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,請你幫助他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案___________(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及以下儀器:

(1)請寫出圖中②的儀器名稱:___。

(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,你選擇的儀器是___(填序號(hào)),藥品是___。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是___(用化學(xué)方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原因是___。

(3)若補(bǔ)充一種儀器___(填儀器的名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. t1℃時(shí),50g 水可以溶解 25g 甲物質(zhì)

B. t1℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

C. t2℃時(shí),N 點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液

D. 甲中混有少量的乙可以采用降溫結(jié)晶法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

1200C時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

220℃時(shí),將25g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g。

3)若將t10C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 。

4)要從A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)得到A 方法。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室里常用以下儀器制取氣體。

制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________________;制取并收集二氧化碳的儀器組合是(填字母)____________________________;

利用二氧化碳________________________、______________________的性質(zhì)來檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿;

將一朵紙花用石蕊溶液染成紫色,放入充滿二氧化碳的集氣瓶中,可觀察到紙花變________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)a和b在一定條件下反應(yīng)生成e和d的微觀示意圖如下:

下列說法正確的是

A. 物質(zhì)c是一氧化碳 B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C. 該反應(yīng)前后,原子的種類發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)前后,分子的個(gè)數(shù)保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系:NaCl__________KNO3(填“>”或“=”或“<”)。

(2)t2℃時(shí),將25g氯化鈉固體投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl的______溶液(填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”)。

(3)將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液,可行的方法之一是添加溶劑(水),還可以是__________。

(4)你從圖中還可獲得什么信息(寫出一條即可):____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確合理的是( 。

A. 稀釋濃硫酸B. 測定溶液的pH

C. 稱量氫氧化鈉質(zhì)量D. 點(diǎn)燃酒精燈

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同步練習(xí)冊答案