15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2．實(shí)驗(yàn)室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是(　　)

A. B. C. D.

D 【解析】 A、長(zhǎng)頸漏斗不能控制液體的滴加速率，因此不能控制反應(yīng)速率，錯(cuò)誤；B、B中分液漏斗中應(yīng)該盛放過(guò)氧化氫溶液，錯(cuò)誤；C、從長(zhǎng)頸漏斗加入的應(yīng)該是過(guò)氧化氫溶液，不能將過(guò)氧化氫溶液一次性加入，否則不能控制反應(yīng)速率，錯(cuò)誤；D、過(guò)氧化氫溶液從分液漏斗中加入，可以控制液體的滴加速率，而控制反應(yīng)速率，能使生成氧氣的速率平穩(wěn)，正確。故選D。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣在降溫加壓變成液態(tài)氧的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 分子之間的間隔變小 B. 分子質(zhì)量變小

C. 分子體積變大 D. 分子運(yùn)動(dòng)速率變大

A 【解析】 氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，變化的是分子之間的間隔，分子之間的間隔變小，分子的質(zhì)量不變，分子的體積不變，分子運(yùn)動(dòng)速率減慢。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn)，制取與儲(chǔ)存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

I.制氫：鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣，其反應(yīng)可表示為： 6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑；3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑

(1)ZnFe2O4中Fe的化合價(jià)為_______________。

(2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是________(填化學(xué)式)，得到H2和O2的質(zhì)量比為__________。

(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)有________(任寫一點(diǎn))。該循環(huán)法制氫的不足之處是________。

Ⅱ.貯氫：合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料，高溫時(shí)在氬氣保護(hù)下，由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金，其化學(xué)方程式為： 2Mg2Cu+ 3H23MgH2+MgCu2

(4)熔煉制備Mg2Cu合金時(shí)，通入氬氣的目的是_________________。

(5)氫化物MgH2與水反應(yīng)生成一種堿，并釋放出H2。 其化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

(6)11.2g Mg2Cu完全吸氫后所得混合物與過(guò)量鹽酸反應(yīng)，放出H2的質(zhì)量為________g。

+3 H2O 1：8 不污染環(huán)境、熱值大、原料來(lái)源豐富 能耗高 起到保護(hù)作用，防止金屬被氧化 MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑ 0.7g 【解析】本題考查了有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算，氫能源，化學(xué)方程式的書寫，根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。難度較大，仔細(xì)審題，找出的用的信息結(jié)合已有知識(shí)進(jìn)行分析解答。 （1）ZnFe2O4中鋅的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2，設(shè)：Fe的化合價(jià)為x，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)顯酸性的是

A. 食鹽水 B. 食醋 C. 蔗糖溶液 D. 肥皂水

B 【解析】A、食鹽水顯中性，不符合題意；B、食醋中含有醋酸，顯酸性，符合題意；C、蔗糖溶液顯中性，不符合題意；D、肥皂水顯堿性，不符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省嘉興市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

大理石是含雜質(zhì)的碳酸鈣，因具有美麗花紋面被廣泛用于建筑物外墻、內(nèi)壁的貼面和地面鋪設(shè)。某同學(xué)想測(cè)出大理石樣品中碳酸鈣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析。

(1)取一定量的大理石樣品置于圖甲的發(fā)生裝置中，用分液漏斗向下滴加鹽酸(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，產(chǎn)生的氣體用含有堿性物質(zhì)的吸收裝置充分吸收。分液漏斗中所加液體不選用硫酸，理由是_______________。

(2)反應(yīng)前，測(cè)得圖甲中錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量和吸收裝置的總質(zhì)量都為m克，實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪了圖乙，曲線a、b分別表示錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量和吸收裝置的總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況。請(qǐng)根據(jù)曲線b分析計(jì)算出大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量______________。

(3)請(qǐng)綜合分析曲線a、b，計(jì)算出實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(結(jié)果精確到0.1％)

(4)計(jì)算后，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了反思。他認(rèn)為分液漏斗中選用的鹽酸濃度偏大，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成較大影響，其原因是______________。

硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水、它會(huì)包裏在大理石表面，使酸溶液不能與大理石接觸.從而使反應(yīng)中止 碳酸鈣的質(zhì)量是5克 鹽酸的貭量分?jǐn)?shù)是18.25% 鹽酸濃度越大，揮發(fā)性越強(qiáng)，會(huì)揮發(fā)出更多的氯化氫氣體被吸收裝置吸收，導(dǎo)致二氧化碳測(cè)量值偏大，對(duì)結(jié)果有較大影響 【解析】 (1)制取二氧化碳時(shí)，常用石灰石或大理石和稀鹽酸，不用硫酸的原因是：硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水、它會(huì)包裏在大...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某純堿廠生產(chǎn)的某批次碳酸鈉產(chǎn)品中可能含有氯化鈉雜質(zhì)。

定性檢驗(yàn)

(1)要確定該產(chǎn)品中是否含有雜質(zhì)氯化鈉，你的方法是_________________。

定量測(cè)定:

(2)若利用沉淀法測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你確定的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)_______________________________。

(3)假設(shè)你取樣的質(zhì)量為m1，根據(jù)你確定的反應(yīng)原理，你需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量沉淀(填化學(xué)式)____的質(zhì)量(假設(shè)你測(cè)得的沉淀的質(zhì)量為m2)。

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，獲得數(shù)據(jù)m1、m2，把方案填在下表中。

適用的儀器名稱

實(shí)驗(yàn)步驟

____________

______

(5)數(shù)據(jù)處理：

請(qǐng)用含m1、m2的式子表示所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，______________________。

分析討論:

(6)要測(cè)定混合物中某成分的含量，可通過(guò)化學(xué)方法將不易測(cè)定的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為易測(cè)量的物質(zhì)。除沉淀法外，還可依據(jù)反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)_______________來(lái)測(cè)定該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

取藥品，溶解于水，加入足量的硝酸鈣溶液，Ca(NO3)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaNO3， 過(guò)濾，向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液，再滴入稀硝酸，如果出現(xiàn)白色沉淀，NaCl+ AgNO3==AgCl↓+ NaNO3，則樣品中混入了氯化鈉。 Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl BaCO3 (或CaCO3) 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、托盤天平(或...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化，其中正確的是

A. 將水通電一段時(shí)間后

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過(guò)量稀鹽酸

C. 向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過(guò)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

D 【解析】A. 將水通電一段時(shí)間后，產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是2:1，錯(cuò)誤；B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鉀溶液反應(yīng)，所以開始不產(chǎn)生氣體，當(dāng)氫氧化鉀完全反應(yīng)后，再滴加稀鹽酸才產(chǎn)生氣體，錯(cuò)誤；C. 向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水，堿性減弱，但不會(huì)變成酸性，錯(cuò)誤；D. 鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，相等時(shí)間內(nèi)，產(chǎn)生的氫氣多，等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉與過(guò)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省臺(tái)州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的是

A. FeFe2O3Fe(OH)3 B. CuOCuSO4CuCl2

C. SSO2H2SO4 D. CO2Na2CO3NaOH

D 【解析】A、鐵生銹生成的鐵銹主要成分是Fe2O3，F(xiàn)e2O3不能與水反應(yīng)生成Fe(OH)3，不符合題意；B、CuO + H2SO4 ==CuSO4 + H2O，CuSO4與稀鹽酸不反應(yīng)，不符合題意；C、S+O2SO2 ，SO2 + H2O== H2SO3，不符合題意；D、2NaOH + CO2=== Na2CO3 + H2O，Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2Na...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省湖州市2018年中考科學(xué)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

高錳酸鉀是初中常用的一種試劑，它可以和很多物質(zhì)反應(yīng)，發(fā)生顏色變化。小明和小麗把  經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液和草酸[H2C2O4]溶液混合，發(fā)現(xiàn)剛開始反應(yīng)時(shí)溶液褪色不明顯，但不久后褪色速度突然加快。為了探究反應(yīng)過(guò)程中褪色速度加快的原因，小明查到了如下資料：

資料1：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4= K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑

資料2：通常情況下，反應(yīng)物濃度變大。反應(yīng)加快；溫度開高，反應(yīng)加快。

(1)根據(jù)這些資料，小明提出了兩個(gè)假設(shè)。

假設(shè)一：褪色速度突然加快是由反應(yīng)物濃度變大引起的；

假設(shè)二：褪色速度突然加快是由反應(yīng)過(guò)程中溫度升高引起的。小明經(jīng)過(guò)分析，否定了假設(shè)一，理由是____________________。

(2)小麗針對(duì)假設(shè)二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究后，經(jīng)過(guò)思考，又做了如下實(shí)驗(yàn)：

 把經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液等分為兩份，分裝A、B兩試管，同時(shí)向兩支試管中加入等量等濃度的草酸溶液，并置于同一水浴中。迅速向A試管中加入一定量的MnSO4，發(fā)現(xiàn)A試管中溶液褪色明顯快于B試管。上述實(shí)驗(yàn)中，把2支試管置于同一水浴中的目的是_________________。這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是_________________________。

隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物濃度不斷降低 減小反應(yīng)過(guò)程中溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 反應(yīng)過(guò)程中生成的MnSO4對(duì)該反應(yīng)有催化作用 【解析】本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素。認(rèn)真審題，仔細(xì)分析，進(jìn)行解答。 (1) 隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物不斷被消耗，反應(yīng)物濃度不斷降低。假設(shè)一不成立的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物濃度不斷降低； （2）上述實(shí)驗(yàn)中，把2支試管置于同一水浴中，保持溫度相同，其目的是...

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