12.如圖所示是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列說法中正確的是( 。
A.固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.在30℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度
C.升高溫度可以使丙的飽和溶液變成不飽和溶液
D.30℃時甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分比乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:A、不是所有的固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,錯誤;
B、在30℃時,乙的溶解度小于甲的溶解度,錯誤;
C、升高溫度丙的飽和溶液仍然是飽和溶液,錯誤;
D、30℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙,故甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分比乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大,正確;
故選D.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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2.根據(jù)現(xiàn)象或事實,用相關知識加以解釋結(jié)論正確的是( 。
A.熱脹冷縮---分子的大小隨溫度的改變而改變
B.溫度升高---物質(zhì)的溶解度一定增大
C.能使燃燒的木條熄滅---該氣體一定是二氧化碳
D.香氣撲鼻---分子在不斷地運動

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3.氫氣、一氧化碳、碳粉都分別與氧化銅反應,下列敘述錯誤的是( 。
A.氫氣、一氧化碳、碳粉都發(fā)生了氧化反應
B.都屬于置換反應
C.反應都要加熱
D.反應最終都有紅色物質(zhì)生成

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20.小明吃食物過多消化不良,醫(yī)生給他兩片Mg(OH)2助消化藥品,所發(fā)生化學反應是( 。
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7.高溫下用足量的CO還原 含氧化鐵80%的赤鐵礦,要煉出300 噸含雜質(zhì)4%的生鐵,需要這種赤鐵礦多少噸?

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17.在我國的能源結(jié)構(gòu)中,煤燃燒約占70%,它是由多種有機物和無機物組成的混合物,主要成分是碳.
(1)煤的大量燃燒容易引發(fā)的環(huán)境問題
有①②④(選填序號):①酸雨;②粉塵污染;③白色污染;④溫室效應;⑤水體富營養(yǎng)化.
(2)為驗證煤炭中含有硫,大家進行了以下活動:
查閱資料:“SO2能使KMnO4溶液由紫紅色變?yōu)闊o色,反應的化學方程式為:”該化學方程式中最后一個化學式因資料污損而模糊不全,請推測其化學式為H2SO4;反應中硫元素被氧化,化合價從反應前的+4價變?yōu)榉磻蟮?6價.
方案設計:某同學設計了如圖所示實驗裝置進行驗證.經(jīng)交流討論,大家一致認為裝置②處存在明顯錯誤,請指出其中錯誤的原因是氫氧化鈉同時能吸收二氧化硫.

(3)鹽通常由離子構(gòu)成,如:KMnO4由K+和MnO4-構(gòu)成.請根據(jù)(2)中查閱的資料推測,KMnO4溶液呈紫紅色是因為它含有MnO4-(填離子符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生的反應屬于置換反應的是( 。
A.Na2CO3B.Al2O3C.Ba(OH)2D.Zn

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.菠菜中含乙二酸(H2C2O4),其味苦澀,能溶于水,水溶液呈酸性.過量食用菠菜容易造成人體缺鈣.食用菠菜前一般先將菠菜用熱水焯一焯,以降低草酸含量,除去菠菜的苦澀味.由此判斷下列說法中,不正確的是(  )
A.該物質(zhì)中三種元素的質(zhì)量比為1:12:32
B.乙二酸由三種原子構(gòu)成
C.加熱可以增大乙二酸在水中的溶解度
D.乙二酸能與人體中的鈣結(jié)合生成難溶于水的物質(zhì)

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9.硬水受熱后會產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,其他成分不參與反應,實驗室由水垢制取CaCl2固體的流程如下:

(1)酸A是人體胃液的主要成分,其化學式為HCl;
(2)步驟②中生成沉淀的化學方程式為MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
(3)步驟④中酸A的作用是將反應剩余的氫氧化鈣除去;
(4)步驟⑤的操作名稱是蒸發(fā)結(jié)晶.

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