可用同一化學原理解釋的現(xiàn)象是( )
①久置的石灰水,液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜
②向澄清石灰水中,通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體
③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干,在室內(nèi)生起一盆炭火開始時墻壁潮濕
④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體,試液變紅
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
科目:初中化學 來源:人教版第一單元走進化學世界測試卷 題型:單選題
小亮在探究蠟燭燃燒過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為他的以下做法不合適的是( )
A. 反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B. 認為與本實驗目的無關,不予理睬
C. 詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因
D. 查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
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科目:初中化學 來源:湖南省2018屆九年級下學期競賽化學試卷 題型:單選題
(題文)氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克,加熱完全反應后得到B克氧氣和C克氯化鉀,則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為( 。
A. (A+B-C)克 B. (A-B-C)克 C. (A+B+C)克 D. (A+C)克
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:填空題
(6分)黃銅是以Zn主要元素,添加元素銅的合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學方程式為 。
(2)溶液A中的金屬陽離子有 (填化學式)
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 ,此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是 。
(4)溶液A (填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
不法分子常常用金光閃閃的“金元寶”(銅鋅合金)來蒙騙人們,下列鑒別方法中錯誤的是( )
A. 加鹽酸 B. 測密度 C. 用火燒 D. 看顏色
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
有甲、乙、丙三種金屬,甲在常溫下就能與氧氣反應,乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反應.如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在乙表面有銀析出,而丙沒有變化,則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的是( )
A. 丙>乙>甲 B. 甲>丙>乙 C. 甲>乙>丙 D. 乙>甲>丙
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科目:初中化學 來源:安徽省宣城市2017屆九年級第二學期3月月考化學試卷 題型:科學探究題
某化學探究小組欲制取少量氫氧化鈉溶液,他們把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中,經(jīng)充分攪拌、過濾,得到樣品溶液。
(1)寫出反應的化學方程式:______________________.
(2)小組同學對得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生懷疑,決定對其溶質(zhì)成份進行探究。
(提出猜想)
猜想一:只含氫氧化鈉, 猜想二:含有氫氧化鈉、氫氧化鈣
猜想三:含有 ____________ 、碳酸鈉
(實驗探究)小組同學發(fā)現(xiàn),只要用反應物(飽和石灰水和碳酸鈉溶液)就可以驗證猜想。
實驗操作 | 實現(xiàn)現(xiàn)象 | 實驗結論 |
X是___ | ________ | 猜想二不正確 |
Y是___ | _________ | 猜想三正確 |
他們?nèi)∩倭繕悠啡芤哼M行下列實驗:
(交流討論)甲同學認為要驗證猜想二不正確,也可往樣品溶液中通入___________;受該同學的啟發(fā),小組同學認為要驗證猜想三正確,也可在樣品溶液中滴加鹽酸。
(實驗評價)乙同學往樣品溶液中滴入鹽酸,剛開始并沒有觀察到明顯現(xiàn)象,試分析原因____。
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題
選取C、H、O、N、S五種元素中的一種或幾種,用化學用語填空:
(1)碳酸鈉中的陰離子_____; (2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物___;
(3)甲烷中碳元素的化合價____;(4)具有還原性的有毒氣體是______;
(5)空氣中含量較多,比較活潑的氣體,保持其化學性質(zhì)的最小粒子_____;
(6)畫出氧離子的結構示意圖______。
(7)煤在空氣中燃燒時,不僅產(chǎn)生二氧化碳和水,同時還排放出二氧化硫污染空氣,由此得出煤的組成中一定含有______元素。
(8)尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件使CO2和物質(zhì)A發(fā)生反應:CO2+2A===CO(NH2)2+H2O,則A的化學式是___。
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科目:初中化學 來源:湖北省漢川市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
下列A、B分別為某些粒子的結構示意圖.請回答下列問題:
(1)A中,m=________;
(2)B中,當y=8時,該粒子帶兩個單位的負電荷,其粒子的化學符號為________;
(3)若B中,當x>(2+y)時,對應元素的化合價為﹢1,該元素與A對應的元素形成化合物的化學式為________.
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