下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是
A.檔案室著火用泡沫滅火器滅火 B.炒菜對(duì)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D.可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)后就能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組溶液,只需用組內(nèi)溶液相互混合,就能鑒別出來的是
A.HCl、HNO、Cl、AgNO3 B.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3
C.K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl D.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中處處有化學(xué)。你知道下列化學(xué)原理嗎?
(1)要證明自來水是硬水還是軟水,可用 來檢驗(yàn)。
(2)使用久了的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢,用可 浸泡除去。
(3)白糖與紅塘,主要成分都是蔗糖。利用活性炭的 性,可將紅糖脫色變成白糖。
(4)燃煤時(shí),將煤球做成蜂窩煤的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)別下列物質(zhì)方法可行的是
A.用肥皂水區(qū)別硬水與軟水
B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與鹽酸
C.用燃著的木條區(qū)別一氧化碳與甲烷
D.用導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)區(qū)別氯化鈉溶液和稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以玉米秸稈等富含纖維素的草本植物生產(chǎn)乙醇(可做生物汽油)被稱為“第二代生物燃料”,俗稱“草油”。下列說法正確的是
A.纖維索、乙醇均含有C、H、N等元素 B.纖維素、乙醇遇到碘水均不變藍(lán)
C.“草油”是利用草本植物提煉出來的石油 D.“草油”不能緩解石油緊缺問題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
下列說法不正確的是
A.a(chǎn)和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑
B.反應(yīng)屆a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C.c物質(zhì)中元素的種類一定與a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同
D.若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組分別向80.00 g 10%的NaOH溶液中加入體積不同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸,充分反應(yīng)后,將所得溶液加熱蒸發(fā),直到固體完全析出且沒有任何變化后,再研細(xì)、烘干、稱量;重復(fù)將固體烘干、稱量,直至稱得的固體質(zhì)量不再發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)測(cè)得,向80.00 g10%的NaOH溶液中加入80.00 mL鹽酸時(shí),溶液恰好呈中性,其它測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)則如下表所示:
(1)加熱蒸發(fā)所得溶液時(shí)需要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是: ▲ ;
(2)向80.00 g 10%NaOH溶液中加入鹽酸的體積為100.00 mL時(shí),最后所得固體的質(zhì)量仍為11.70 g,其原因是: ▲ ,
(3)列式求出向80.00 g 10%NaOH溶液中加入40.00 mL鹽酸時(shí),最后所得固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下面是某同學(xué)對(duì)所學(xué)物質(zhì)的分類歸納,請(qǐng)仔細(xì)分析并回答下列問題:
(1)寫出C組 物質(zhì)所屬的類別 。
(2)在分類所列舉的物質(zhì)中,有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤,這種物質(zhì)是 。
(3)選擇分類物質(zhì)中的一種,寫出一個(gè)有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式(條件所需物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制) ; 。
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