用高錳酸鉀和氯酸鉀的混合物加熱制取氧氣時，當(dāng)不再有氧氣產(chǎn)生時，試管內(nèi)的固體物質(zhì)有（　�。�
A、一種B、兩種C、三種D、四種
考點：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：空氣與水
分析：寫出每個反應(yīng)的產(chǎn)物即可，注意：高錳酸鉀的產(chǎn)物二氧化錳充當(dāng)了氯酸鉀制氧氣的催化劑．
解答：解：加熱高錳酸鉀知氧氣的反應(yīng)表達(dá)式：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，
氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式：氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣，
注意：二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變．
結(jié)合以上分析可知，最后的固體物質(zhì)有三種：錳酸鉀、二氧化錳、氯化鉀．
故選C．
點評：本題可能出錯的地方是：認(rèn)為氯酸鉀不會分解（沒有催化劑），注意：高錳酸鉀的產(chǎn)物二氧化錳充當(dāng)了氯酸鉀制氧氣的催化劑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中需墊上石棉網(wǎng)加熱的是（　�。�
A、試管B、燒杯C、量筒D、蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①液態(tài)氧； ②加碘食鹽； ③冰水混合物； ④甲烷（CH4）⑤“農(nóng)夫山泉”礦泉水；其中屬于純凈物的有（填序號，下同）
 
，屬于混合物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)．下列操作中錯誤的是（　�。�
A、
讀出液體體積
B、

聞氣體的氣味
C、檢查裝置氣密性
D、
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A、水通電生成氫氣和氧氣
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光
C、紅磷燃燒生成大量白煙
D、鐵在氧氣中燃燒生成黑色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于水的組成說法中正確的是（　�。�
A、水由水元素組成
B、水由氫氣和氧氣組成
C、水由氫元素和氧元素組成
D、水的組成很復(fù)雜，至今沒有明確的答案

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液中，加入20g硝酸鉀，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C、一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
D、白磷在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：②
 
③
 
．
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是
 
．
（3）收集氧氣可以選擇的裝置是
 
（填序號）
（4）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起什么后果
 
．

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同步練習(xí)冊答案