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6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，且有黑色固體生成
B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量煙霧
C．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體
D．銅綠與鹽酸反應后，液體變藍色

分析 A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)酸的化學性質進行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產生火星，故選項說法錯誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是煙霧，故選項說法錯誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．
D、銅綠與鹽酸反應生成氯化銅、水和二氧化碳，液體變藍色，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象、酸的化學性質即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．水是生命之源，下列有關水的說法正確的是（　　）
A．地球上的水儲量非常豐富，所以可供利用的淡水資源也很豐富
B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C．水中的異味和色素通常用明礬除去
D．通過過濾可以除去水中所有的雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．好酒不怕巷子深-----------分子在不斷運動
B．熱脹冷縮---------分子的大小隨溫度的改變而改變
C．給輪胎不斷充氣，輪胎爆裂------分子數(shù)量增多
D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快------溫度高，分子運動快

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某同學用一些植物來代替MnO2作催化劑分解H2O2制取氧氣，記錄如下表：
H2O2溶液的
質量（克）		H2O2溶液的濃度植物的種類及質量收集80mL氧氣所用的時間（分鐘）
1組3415%大顆粒胡蘿卜16克18
2組3415%大顆粒馬鈴薯16克10.5
3組3415%小顆粒馬鈴薯16克4
結論：通過1、2兩組對比實驗可得出的結論是馬鈴薯對過氧化氫分解的催化作用比胡蘿卜強；通過2、3兩組對比實驗可知，要使胡蘿卜能夠更快地促進過氧化氫的分解，可采用的方法是將胡蘿卜切成小顆粒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．生活中處處有化學，在實際生活中下列物質的用途與其化學性質有關的是（　　）
A．干冰用作制冷劑B．金剛石用作玻璃刀
C．氮氣用作食品防腐劑D．石墨用作電池的電極

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．化學用語是學習化學的重要工具
（1）寫出下列微粒的化學符號：
①2個氫原子2H；②5個硫離子5S2-；③3個鈣離子3Ca2+；④保持氮氣化學性質的最小粒子N2；⑤海洋中含量最高的元素O；⑥n個銨根離子nNH4+．
（2）用下列字母序號填空：A．活性炭  B．碳酸  C．鎂  D．二氧化碳  E．氧氣   F．一氧化碳
①A可做冰箱除臭劑；
②C可用于制作照明彈，它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；
③汽水中含有的一種酸是B；
④D可用作溫室氣體肥料；
⑤供給動植物呼吸的是E；
⑥有毒的氣體是F．
（3）寫出下列反應的文字或符號表達式
①鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，基本反應類型是化合反應；
②高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，基本反應類型是分解反應；
③實驗室制備二氧化碳的反應碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質溶于水后溫度明顯升高的是（　�。�
A．氫氧化鈉B．氯化鈉C．蔗糖D．硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某氧化鐵樣品中混有一種雜質，經測，樣品中氧元素的質量分數(shù)為32%，則其中的雜質可能是（　�。�
A．CaOB．HgOC．CuOD．Al2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，是測定空氣中氧氣體積含量的實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．該實驗可以說明氮氣難溶于水
B．紅磷的量不足會導致測定結果大于五分之一
C．紅磷燃燒產生大量棕黃色的煙
D．若把紅磷換成細鐵絲也可得到相同結果

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